Page 13 - Nuovo Gulliver News - CL1 - Progettazione annuale 24/25

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Storia 1

di Elisa Elisa FERREROFERRERO

l percorso didattico di Storia aiuta i bambini della classe pri-

ma a diventare consapevoli del concetto di “tempo”, gui-

Idandoli in un processo di astrazione che parte dalle loro

esperienze quotidiane. Queste diventano un’occasione di ri-

flessione volta alla strutturazione dei concetti temporali.

Nei mesi gli alunni potranno sperimentare strumenti interattivi,
giochi e materiali strutturati per avvicinarsi ai concetti storici

con un approccio ludico.

Le metodologie adottate sono sempre attive e propongono una

didattica cooperativa in cui la relazione tra pari favorisce la par-

tecipazione di tutti e la motivazione al lavoro.

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