Page 10 - Nuovo Gulliver News - CL1 - Progettazione annuale 24/25

1 ª Inglese

SETTEMBRE
SETTEMBRE

OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO
• Ascoltare e comprendere parole, consegne e istruzioni.
• Esprimersi oralmente usando espressioni note e utilizzando una pronun-

cia corretta.

CONTENUTI
Lessico relativo ai greetings.

Strutture: This is me; I am (name); What’s your name? My name is…; How are
you? I’m fine, thank you; Is it morning/afternoon…? Yes, it is/No, it isn’t.

ATTIVITÀ

Chain song per salutare.
Ascolto del fumetto con protagonista il pettirosso Robin.
“Drama Time”: drammatizzazione della storia ascoltata in cui presentarsi.

COSA VERIFICARE

• Si presenta in LS utilizzando le strutture adeguate.
• Individua il saluto idoneo alla parte del giorno corrispondente.

TRAGUARDI DI COMPETENZA
L’alunno:
• comprende brevi messaggi orali relativi ad ambiti familiari;

• interagisce nel gioco; comunica in modo comprensibile, anche con espres-
sioni e frasi memorizzate, in scambi di informazioni semplici e di routine.

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