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Italiano 1
di Nicoletta GALVANNicoletta GALVAN
insegnamento della lettoscrittura muoverà dalla conoscenza
linguistica dei bambini, per poi procedere – attraverso
L’giochi fonologici di vario tipo – all’acquisizione di un
universo stabile di parole con cui costruire le prime frasi.
Al contempo verranno proposte attività di ascolto di testi, af-
finché gli alunni possano – sin dalle prime settimane di scuola –
acquisire familiarità con le specificità lessicali e sintattiche della
lingua scritta.
A partire dal secondo quadrimestre, verrà proposta un’attività
di scrittura creativa finalizzata alla costruzione di un libro illu-
strato.
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