Page 7 - Nuovo Gulliver News - CL3 - Progettazione annuale 24/25

3 ª

Italiano

OTTOBRE
OTTOBRE

OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO
• Rilevare le caratteristiche di un testo (narratore interno o esterno).
• Riconoscere in un testo le parti del discorso.

• Rispettare le principali regole ortografiche.

CONTENUTI
Il narratore interno ed esterno.

Parole variabili e invariabili.
Le doppie.

ATTIVITÀ

“Cosa ti è successo? Cosa mi è successo?”: attività finalizzata a cogliere il
ruolo del narratore.
“Gioco del cambio”: attività di trasformazione di parole per discriminare parti

variabili e invariabili del discorso.
“Lascia o raddoppia?”: analisi di casi particolari di raddoppiamenti delle con-
sonanti.

COSA VERIFICARE

• Individua il narratore (interno o esterno) in un testo.
• Discrimina le parti variabili e invariabili del discorso.
• Scrive correttamente parole con raddoppiamenti.

TRAGUARDI DI COMPETENZA
L’alunno:
• legge e comprende testi di vario tipo, ne individua il senso globale e le

informazioni principali, utilizzando strategie di lettura adeguate agli scopi;
• padroneggia e applica in situazioni diverse le conoscenze fondamentali
relative all’organizzazione logico-sintattica della frase semplice, alle princi-
pali parti del discorso e ai principali connettivi;

• scrive testi corretti ortograficamente, chiari e coerenti.

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