Page 8 - Nuovo Gulliver News - CL3 - Progettazione annuale 24/25

3 ª Italiano

NOVEMBRE
NOVEMBRE

OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO
• Comprendere il significato di un testo e individuarne le informazioni
esplicite e implicite.

• Riconoscere in un testo le parti del discorso.

CONTENUTI
Il testo narrativo di fantasia.

Il tempo dei verbi (presente, passato, futuro).

ATTIVITÀ
“A caccia di perché”: individuazione di relazioni causa-effetto nei testi.

“Accento che vedi, tempo che trovi”: riflessione sulla presenza dell’accento
nei verbi.
“Per decidere la i”: trasformazione al plurale di parole che terminano in GIA

e CIA per ricavare la regola ortografica.

COSA VERIFICARE
• Individua relazioni di causa-effetto all’interno di testi.

• Classifica verbi in base al tempo (presente, passato, futuro).

TRAGUARDI DI COMPETENZA
L’alunno:

• legge e comprende testi di vario tipo, ne individua il senso globale e le
informazioni principali, utilizzando strategie di lettura adeguate agli scopi;
• padroneggia e applica in situazioni diverse le conoscenze fondamentali
relative all’organizzazione logico-sintattica della frase semplice, alle princi-

pali parti del discorso e ai principali connettivi.

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