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4 Storia
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NOVEMBRE
NOVEMBRE

OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO
• Ricavare informazioni, anche inferenziali, da tipi diversi di fonti storiche
per produrre una ricostruzione storica.

• Mettere a confronto civiltà mesopotamiche.

CONTENUTI
I Babilonesi.

Gli Ittiti e gli Assiri.
L’infanzia in Mesopotamia.

ATTIVITÀ

“Fuga da Babilonia”: gioco finalizzato alla raccolta di fonti per la ricostruzione
del quadro di civiltà.
Ricostruzione della linea del tempo delle civiltà mesopotamiche.

“Il diritto all’istruzione”: attività per scoprire l’istruzione in Mesopotamia e
successivo confronto con il presente (Giornata internazionale dei diritti dell’in-
fanzia e dell’adolescenza).

COSA VERIFICARE

• Riconosce le fonti appartenenti al quadro di civiltà dei Babilonesi.
• Rappresenta sulla linea del tempo le relazioni di successione e contempo-
raneità tra le civiltà mesopotamiche.

TRAGUARDI DI COMPETENZA
L’alunno:
• riconosce ed esplora in modo via via più approfondito le tracce storiche

presenti nel territorio e comprende l’importanza del patrimonio artistico e
culturale;
• usa la linea del tempo per organizzare informazioni, conoscenze, periodi e
individuare successioni, contemporaneità, durate, periodizzazioni.

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