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Italiano 5

di Cecilia Cecilia STRANIERISTRANIERI e Chiara e Chiara TREVENZOLITREVENZOLI

percorsi mensili per la classe quinta sono progettati con lo

scopo di offrire proposte didattiche che, partendo dai diver-

I si generi testuali, stimolino la curiosità, il pensiero analitico

e la creatività attraverso attività di interazione e confronto, e che

incoraggino una modalità di apprendimento deduttiva.

I percorsi favoriscono la collaborazione in piccolo gruppo e la

costruzione di conoscenze significative, prediligendo una didat-

tica laboratoriale. Alcune attività hanno l’obiettivo di favorire un

approccio critico al testo e alla lingua, nell’ottica di formare ra-

gazzi e ragazze in grado di pensare, comunicare ed esprimersi in

modo efficace e originale.

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