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5 ª

Italiano

OTTOBRE
OTTOBRE

OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO
• Rielaborare semplici testi avvalendosi di varie tecniche.
• Riconoscere in un testo le parti del discorso.

CONTENUTI
Il racconto fantasy.
Nomi sovrabbondanti e difettivi, articoli partitivi e concordanza.

ATTIVITÀ
Analisi delle caratteristiche del racconto fantasy attraverso la lettura di testi e
attività manipolative.

“Vingardium scriviosa”: stesura di un racconto fantasy a partire dagli elementi
fantastici. “A colpi di bacchetta”: attività per far “andare d’accordo” i nomi e
gli articoli.

COSA VERIFICARE

• Elabora un racconto fantasy rispettandone la struttura e le caratteristiche.
• Individua in un testo elementi di una frase.

TRAGUARDI DI COMPETENZA
L’alunno:
• scrive testi corretti ortograficamente, chiari e coerenti, legati all’esperienza

e alle diverse occasioni di scrittura che la scuola offre; rielabora testi para-
frasandoli, completandoli, trasformandoli;
• padroneggia e applica in situazioni diverse le conoscenze fondamentali
relative all’organizzazione logico-sintattica della frase semplice, alle parti

del discorso (o categorie lessicali) e ai principali connettivi.

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