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Accoglienza
CLASSE 2 a
INDOVINELLI… ALLA FRUTTA!
Italiano
Proponiamo alla classe alcuni indovinelli a tema frutta: organizzia-
mola in squadre, consegniamo la scheda n. 1 e lasciamo un po’ di
tempo per la risoluzione, poi confrontiamoci collettivamente.
Vincerà la squadra che per prima avrà risolto tutti gli indovinelli in
modo corretto.
Scheda n. 1 CHE MACEDONIA! Classe 2ª
Leggete gli indovinelli e completate ciascuno con il nome del
frutto corretto.
Se mi mangi ogni giorno Son marrone e sto in un riccio,
tolgo il medico di torno. se ti punge è un gran pasticcio!
Sono verde, rossa o bionda, Puoi raccogliermi in montagna,
sono anche ben rotonda. sono proprio la .......................................................
Faccio rima con la vela,
sono la signora .......................................................
Ho talmente tanti semi Sono gialla e un po’ curvata,
da vincere dei premi! dalle scimmie molto amata.
Affettata sono acquosa, Son di origine lontana,
verde, rossa e zuccherosa. sai chi sono? La ...................................................!
Addentatemi con furia
perché io sono l’ ...................................................
Sono verde e un po’ giallina, Son piccina e cresco in coppia,
la mia polpa è croccantina. ho la buccia bella rossa.
Ho una forma un po’ allungata C’è chi dice che son scaltra
ma nessuno mi ha tirata. perché una tira l’altra.
Puoi mangiarmi a fette o intera, Tra la frutta sono egregia,
attenzione, son la ...........................................! sì: io sono la ...................................................................
Sono dolce e assai succosa,
sono arancio un po’ pelosa.
Faccio rima con la brocca,
sono proprio l’............................................................
Marina Zeppa © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.
LARGO ALLE EMOZIONI!
Facciamo sedere i bambini nella zona dell’aula che abbiamo adibito
alla lettura della storia e proseguiamo con la seconda parte , pro-
nunciando l’ultima frase (a partire da “il mio albero”) sottovoce e con
enfasi.
NUOVO NEWS 8 n. 251 settembre 2024