Page 5 - Nuovo Gulliver News - Demo Accoglienza 2024 - CL2

Accoglienza
CLASSE 2 a

Non sapevo quale fosse il suo vero nome, avevo deciso di chia-

marlo così perché Fico quella mattina mi ha raccontato che era
sempre arrabbiato, e quando era più arrabbiato del solito si sfo-

gava strappandogli le foglie e graffiandogli la corteccia.
Il povero Fico era tutto dolorante! Eppure a Grrr piacevano molto

i fichi di questo albero, anzi si può dire che ne andasse proprio
ghiotto. “Che scimmiotto antipatico!” ho pensato.

A OGNI STAGIONE IL SUO FRUTTO

Matematica, Storia, Scienze, Arte e Immagine

Dopo aver letto la prima parte del racconto, diciamo ai bambini che

nella nostra aula sono nascosti vari frutti e sfidiamoli a trovarli tutti.

Invitiamo un alunno alla volta a girare per l’aula e guidiamolo dicendo

“acqua” e “fuoco” finché avrà trovato un’immagine.

Raccolte tutte le immagini, selezioniamo quelle che rappresentano

frutti diversi, attacchiamole una accanto all’altra sulla lavagna con

un po’ di gommina adesiva removibile e domandiamo a ogni alunno

qual è il suo frutto preferito.

Esortiamo ciascuno a venire alla lavagna e tracciare un rettangolino

che rappresenta la sua preferenza sopra l’immagine corrispondente,

così da creare un istogramma.

Dopo aver osservato il grafico e individuato il frutto più amato e quello

meno amato dalla classe, domandiamo:

• Potete mangiare tutto l’anno i vostri frutti preferiti? O alcuni li tro-

vate solo in certi mesi?

Probabilmente emergerà che nei supermercati molti frutti si trovano

per tutto l’anno. Chiariamo che questo avviene perché si tratta di frutta

coltivata nelle serre oppure proveniente da luoghi diversi del mondo,

ma che ogni frutto matura in una stagione precisa.

NUOVO NEWS 4 n. 251 settembre 2024