Page 78 - Nuovo Gulliver News - Ottobre 252

2 GEOGRAFIA
ª

di Elena Elena RIZZO LICORIRIZZO LICORI

SPAZI PUBBLICI E PRIVATI Spazi speciali

Attivazione
Osservazione e discriminazione Leggiamo alla classe il testo della figura n. 1, soffermando
di spazi pubblici e privati
la voce sulle parole in neretto, poi avviamo una conversa-
zione chiedendo: “Quali spazi sono nominati nel racconto?”,
“Qual è lo spazio preferito da Anna e Noah?”, “Quali sono gli
Identificazione dei servizi offerti da alcuni
spazi pubblici e dei bisogni che soddisfano spazi che preferite voi? Perché? Che cosa li rende speciali?”.
Appuntiamo sulla lavagna lo spazio preferito da ciascun
bambino, ci servirà per l’attività successiva.

Individuazione degli spazi riservati ai bambini FIGURA n. 1
Finalmente è domenica, la scuola è chiusa e Anna e
Noah si svegliano nella loro coloratissima cameretta
entusiasti: oggi andranno al parco giochi, il loro posto prefe-
rito, e sono sicuri che si divertiranno un mondo… Ma prima di
raggiungerlo faranno con mamma e papà una veloce colazione
Dalla progettazione al bar: non hanno tempo da perdere! Hanno anche promesso a
degli amici che passeranno a casa loro per un saluto.

OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO
• Individuare la funzione di spazi pubblici e privati. Spazi privati e pubblici
Forniamo alla classe le definizioni di spazio privato e spazio
COSA VERIFICARE
• Distingue spazi pubblici e privati. pubblico e facciamole scrivere sul quaderno.
• Riconosce caratteristiche e funzioni di alcuni spazi conosciuti.
Gli spazi privati sono in genere luoghi chiusi in cui possono
CONNESSIONI
Inglese: parts of the house. entrare e uscire solo i proprietari e le persone che ne hanno
Educazione Civica: l’importanza delle regole. il permesso.
Gli spazi pubblici sono luoghi a cui tutti possono accedere e
solitamente hanno degli orari precisi di apertura e chiusura e
dei regolamenti che vanno rispettati.

Ricollegandoci alla conversazione precedente, chiediamo a
ciascun alunno se il suo spazio preferito è pubblico o privato.
Dopodiché, per consolidare la discriminazione dei due tipi
Inquadra e scopri
la videopresentazione di spazi, mostriamo alla classe le fotografie della figura n. 2,
del percorso con la richiesta di indicare per ciascuna l’ambiente in cui si
trovano le persone rappresentate, specificando se è privato
o pubblico. In seguito, mostriamo il video reperibile al link
https://youtu.be/DsF5v4Jpnw0, dal minuto 2:25 al minuto
5:23; nel filmato alla presentazione delle due tipologie di
RISORSE ONLINE SU MYGULLIVER.IT spazio segue un breve quiz in cui identificare i luoghi pub-

76 NUOVO NEWS n. 252 ottobre 2024