Page 54 - Nuovo Gulliver News - Rivista Maggio 259 - Demo rivista cartacea
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5                                                        STORIA
                      ª





                                                                                                    di Marina Marina SCREPANTISCREPANTI





                                                                                        3 PROVE DI VERIFICA FINALE
                                                                                          NELL’INSERTO SPECIALE




                                                                        I Romani adoravano il cibo
                         IL TEMPO LIBERO A ROMA
                                                                    Proiettiamo alla LIM la fi gura n. 1 e osserviamola insieme
                                                                    alla classe.
                Scoperta delle   Individuazione   Realizzazione di                       FIGURA n. 1
                 attività svolte   e analisi dei   una brochure a
                dai Romani nel   principali edifici   tema
                 tempo libero   dedicati al tempo
                                  libero a Roma


               Dalla progettazione


               OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO
               •  Ricavare informazioni, anche inferenziali, da tipi diversi di
                 fonti storiche per produrre una ricostruzione storica.
               COSA VERIFICARE
               •  Desume informazioni sul tempo libero degli antichi Romani
                 da fonti di vario genere.
               CONNESSIONI
               Inglese: leisure activities.

             RISORSE ONLINE SU MYGULLIVER.IT



              Otium e nient’altro!


                 Attivazione                                        Commentiamo l’immagine facendo emergere che i Romani
              Introduciamo l’argomento del percorso, le attività svolte   amavano il cibo e adoravano banchettare, quindi organiz-
              dai Romani nel tempo libero, avviando una conversazione   ziamo i ragazzi in piccoli gruppi dotati di dispositivi con
              collettiva a tema:                                    connessione a internet con l’invito a ricercare online le carat-
              4 Che cosa vi piace fare nel tempo libero?            teristiche dei banchetti romani. Richiediamo che emergano
              4 In quali luoghi vi recate per fare le cose che vi piacciono?  dalla ricerca sia la classe sociale delle persone che parteci-
              Lasciamo spazio a ciascun ragazzo di raccontare le proprie   pavano a queste feste sia informazioni relative alle pietanze
              passioni e appuntiamole tutte, poi domandiamo:        servite, alla struttura del pasto e al tipo di intrattenimento.
              4 E i Romani? Che cosa facevano loro nel tempo libero,   Al termine, sollecitiamo ciascun team a presentare al resto
                secondo voi?                                        dei compagni quanto scoperto e realizziamo collettivamente
              Accogliamo le idee emerse; alcuni alunni potrebbero citare   un breve testo informativo a tema.
              attività che si svolgevano all’interno degli edifi ci conosciuti
              durante il percorso dello scorso mese. Quindi, proponiamo    Il tempo libero in poche parole
              di andare alla scoperta delle cose che i Romani facevano   Consegniamo in copia a ciascun alunno il seguente testo
              per divertirsi!                                       scritto da un ipotetico antico Romano che racconta come


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          NGN Maggio 2025 per tipografia.indb   204                                                                  26/03/25   09:52
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