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EDUCAZIONE FISICA 2-3

di Marina SCREPANTIMarina SCREPANTI

Dalla progettazione citario). Sottoline- FIGURA n. 1
iamo l’importanza
del fair play e della
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OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO Grande festa di fine annonde fefef sese tsts atat di fifif ne annorarar nr Gr G
• Partecipare a situazioni di gioco rispettando le regole. collaborazione nei Gioco “La volpe e il lupo”: gareggiano dueioco “La volpe e il lupo”: gareggiano dui “L ue
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squadre alla volta, una contro l’altra. La
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giochi di squadra, squadra in cui la palla “lupo” raggiunge peer
squadra in cui la palla “lupo” raggiunge per
COSA VERIFICARE prima la palla “volpe” si aggiudica 10 punti.
prima la palla “volpe” si aggiudica 10 punti.
• Prende parte ai giochi proposti con fair play e impegno. e segniamo i pun-
Gioco “Acchiappa e e poi scappa”: i i
“Acchiappa
Gioco
poi
scappa”:
teggi su un tabel- componenti delle squadre gareggiano due
componenti delle squadre gareggiano due
CONNESSIONI alla volta, uno contro l’altro. In ogni
alla volta, uno contro l’altro. In ogni
Educazione Civica: il rispetto delle regole; parità di genere lone. manche chi prende il cono ottiene 2 punti.
manche chi prende il cono ottiene 2 punti.
Al termine, si conta il punteggio totale di di
nello sport. Al termine, si conta il punteggio totale
ciascun team.
Al termine delle ciascun team.
Gioco “Porte mobili”: la squadra che
sfide congratulia- Gioco “Porte mobili”: la squadra che
totalizza più goal in cinque minuti di gioco
t t lizza più goal in cinque minuti di ggiocootali
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Grande festa di fine anno! moci con i team per vince 10 punti.e 10 punti.vince
G Gioco “Canestro mobile”: vince 10 punti la laioco o “Canestro mobile”: vince 10 puunti
il lavoro di squadra squa dra che totalizza più canestri in cinque
squadra che totalizza più canestri in cinque
minuti di gioco.
Attivazione fatto da ogni com- minut ti di gioco.
Per la fi ne dell’anno scolastico organizziamo una festa con ponente. I giochi sono stati proposti nei numeri di febbraio,giochi sono stati proposti nei numeri di febbrag aio,,
I
marzo e aprile 2025 di Nuovo Gulliver Newswsw
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marzo e aprile 2025 di Nuovo Gulliver News. .
vari giochi di movimento e di abilità sperimentati nei mesi
precedenti (v. Nuovo Gulliver News n. 256, 257 e 258, feb- Conclusione
braio, marzo e aprile 2025) e gare sportive, coinvolgendo Per concludere organizziamo un gioco a cui far partecipare
anche altre classi. tutte le classi. Consegniamo a ogni bambino cinque palline
Stabiliamo le date (a seconda del numero dei partecipanti) da ping-pong o, in alternativa, delle grosse palline di carta
e organizziamo le classi in modo che ciascuna possa svol- riciclata, poi invitiamo ognuno a legarsi alla cintola dei pan-
gere tutto il programma. taloni un sacchetto.
Decidiamo preventivamente se far gareggiare una classe Al nostro via gli alunni dovranno lanciare le proprie palline in
contro un’altra o se far svolgere la competizione sportiva aria e contemporaneamente cercare di prendere quelle lan-
Esperta
Esperto
di
di
fra i componenti di una sola. ciate dagli altri facendole cadere dentro al sacchetto. Specifi -
orienteering orienteering
chiamo che non potranno aiutarsi con le mani. Le palline che
Si inizia con i pompon! cadranno a terra potranno essere rilanciate di nuovo più volte
Facciamo ideare una coreografi a da svolgere con i pompon ma non infi late nel sacchetto con le mani. Chi, al termine
che servirà come spettacolo di apertura dei nostri giochi. Re- del tempo stabi-
FIGURA n. 2
alizziamo due pompon per ogni bambino e scegliamo una lito per il gioco,
musica; quindi, ideiamo insieme i passi della coreografi a, avrà più palline
C
Campioneampione C Campionessaampionessa
accogliendo i suggerimenti degli alunni, e facciamola pro- nel proprio sac- di di di di
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vare più volte. Infi ne, diamo il via alla performance. chetto potrà con- fair playa fa f iaia riri plplp alal yaya fair playa fa f iaia riri plplp alal yaya
segnare a tutti la
Si dia il via alle gare! coccarda del fair
Organizziamo le classi in squadre da cinque o sei compo- play (v. figura
nenti e redigiamo un calendario in modo che i team si fron- n. 2).
teggino due alla volta nei giochi indicati nella fi gura n. 1
(che potrà essere stampata e appesa come manifesto pubbli- RISORSE ONLINE SU MYGULLIVER.IT
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