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PERCORSO – Io, piccolo cittadino CORSO – L’amico è…
Il sé e l’altro ● Il corpo e il movimentoo ● Il corpo e il movimento
anni Il sé e l’altr
OBIETTIVI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO
Il sé e l’altro
• Rafforzare l’appartenenza al gruppo.
• Condividere serenamente i materiali di gioco con i compagni.
Il corpo e il movimento
• Condividere con i compagni lo spazio di gioco motorio.
• Riconoscere le parti del corpo su di sé e sugli altri.
TURA RISORSE OCCORRENTI
CANTIERE DELLE RELAZIONI E DELL’INTERCUL Giochi portati da casa, sacchetto, copia dei contrassegni dei
bambini, cappello da folletto, pennarelli, pennelli, matite, for-
bici, fogli in formato A4, cartoncini colorati, fogli di carta da
pacchi, pannello di cartone, pinzatrice, paracadute ludico da
palestra, tamburello, palline di plastica leggere, nastri di raso
di vari colori, attrezzi ginnici, filo di ferro, tempere, materiali di
recupero, nastro adesivo.
2 Progetto TRE-SEI Gulliver n. 229
