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PERCORSO – Viaggio nel mondo tra musica e colori
I discorsi e le parole ● Immagini, suoni, colori 4
anni
• sviluppa interesse per l’ascolto della musica e per la fruizione
di opere d’arte.
OBIETTIVI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO
I discorsi e le parole
• Immaginare e descrivere il significato di opere d’arte osservate.
• Esprimere verbalmente le emozioni suscitate dalla visione di
opere d’arte.
Immagini, suoni, colori
• Realizzare elaborati artistici creativi.
• Sviluppare le capacità di attenzione, osservazione e ascolto.
RISORSE OCCORRENTI CANTIERE DELLE IDEE, DEI LINGU
Cartoncini colorati, cuscini di varie tinte, peluche a forma di ani-
male di diverse dimensioni, pennarelli, matite colorate, tempere,
cavalletto con tela, bloc-notes, strisce di carta, pennarello inde-
lebile nero, LIM, conchiglie di media dimensione, gommina ade-
siva removibile, dispositivo con fotocamera integrata. AGGI E DELLA CREA
TIVITÀ
Progetto TRE-SEI Gulliver n. 229 67