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PERCORSO – Viaggio nel mondo tra musica e colori
                                                                  I discorsi e le parole ● Immagini, suoni, colori  4
                                                                                                                anni


             • sviluppa interesse per l’ascolto della musica e per la fruizione
               di opere d’arte.




              OBIETTIVI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO
             I discorsi e le parole

             • Immaginare e descrivere il significato di opere d’arte osservate.

             • Esprimere verbalmente le emozioni suscitate dalla visione di

               opere d’arte.
             Immagini, suoni, colori

             • Realizzare elaborati artistici creativi.

             • Sviluppare le capacità di attenzione, osservazione e ascolto.



              RISORSE OCCORRENTI                                                                                  CANTIERE DELLE IDEE, DEI LINGU

             Cartoncini colorati, cuscini di varie tinte, peluche a forma di ani-
             male di diverse dimensioni, pennarelli, matite colorate, tempere,

             cavalletto con tela, bloc-notes, strisce di carta, pennarello inde-

             lebile nero, LIM, conchiglie di media dimensione, gommina ade-
             siva removibile, dispositivo con fotocamera integrata.                                               AGGI E DELLA CREA





















                                                                                                                  TIVITÀ

















                                                                                        Progetto TRE-SEI Gulliver n. 229  67
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