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PERCORSO – Stretta la foglia, larga la via: filastrocche, storie e poesia

anni

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Filastrocche di casa

Raduniamo i bambini in cerchio e chiediamo se a casa qualcuno

dei familiari è solito intonare con loro filastrocche e ninne nanne;

esortiamo chi se la sente a recitarle per i compagni.

Mostriamo poi una scatola da scarpe nel cui coperchio avremo

praticato una fessura, come in un’urna elettorale. Facciamo vedere

che è vuota e diciamo che vorremmo chiedere alle loro famiglie di CANTIERE DELLE IDEE, DEI LINGU

scrivere ninne nanne e filastrocche della tradizione familiare e in-

serirle nella scatola.

Elaboriamo insieme una lettera da consegnare alle famiglie:

Come possiamo iniziare la lettera?
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Che cosa dobbiamo chiedere?
4
Come concludiamo la lettera?
4

Leggiamo il risultato e stampiamone una copia a testa. Invitiamo poi AGGI E DELLA CREA

i bambini a fare un disegno a corredo della lettera e chiamiamoli

a turno perché decorino a piacere una piccola parte della scatola.

Facciamo recapitare lettera e disegno ai familiari al momento dell’u- TIVITÀ

scita.

Lasciamo la scatola a disposizione delle famiglie nella zona dell’ac-

coglienza per qualche giorno, invitandole a collaborare.

Progetto TRE-SEI Gulliver n. 228 51