Page 23 - Progetto Tre-sei - Rivista Dicembre 233- Demo Rivista cartacea
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                                                          PERCORSO – La fabbrica del Natale

                                                                                                               anni

          prima postazione l’elfa Tinsel costru-   Carta su misura               sivi o immagini di elementi natalizi,
          isce le scatole dei pacchetti regalo e   In questo e nei prossimi paragrafi   pennarelli, tempere e dei modelli da
          le riempie con i doni costruiti dagli   proporremo ai bambini delle attività   usare per ricalcare le forme delle pal-
          elfi artigiani, poi le sistema su un na-  ispirate alla storia. Domandiamo “Vi   line sul cartone (prepariamoli usando
          stro trasportatore rosso (di che co-  ricordate qual è il compito degli elfi   il cartamodello n. 1), poi invitiamo
          lore, altrimenti?) che le porta dai ge-  Finni e Merri?” e conveniamo sul fatto   ogni bambino a realizzare una pal-
          melli Finni e Merri. Il loro compito è   che sono gli addetti all’impacchetta-  lina decorativa. Quando ogni ela-
          trovare la carta regalo più adatta e   mento dei doni. Con del nastro ade-  borato sarà pronto aggiungiamo un
          realizzare il pacchetto fissandolo con   sivo realizziamo un percorso a slalom   nastrino per poterlo appendere. Ac-
          del nastro adesivo. Il dono prosegue il   che conduca ai tavoli: alla partenza   compagniamo l’attività con la mu-
          suo viaggio fino a Lissi, che dà il tocco   sistemiamo una cesta con elementi   sica disponibile al link https://urly.
          finale aggiungendo dei meravigliosi   di varie dimensioni e sui tavoli dispo-  it/311d-k.
          fiocchetti colorati. Infine, è il turno di   niamo dei fogli e dei ritagli di carta
          Blix. A lui spetta il compito di scrivere   da regalo, anch’essi di diverse dimen-
          e attaccare a ogni pacchetto il bigliet-  sioni. Poi, suddividiamo i bambini in    Al lavoro con Blix
          tino con il nome del destinatario. È un   gruppi e diciamo loro che al via de-  Avviamo una conversazione per ri-
          lavoro di grande responsabilità e Blix   vono scegliere un oggetto dalla cesta,   percorrere le fasi della catena a cui
          ne è molto orgoglioso. «Ecco fatto!   svolgere il percorso disposti a trenino   danno vita gli elfi con le loro man-
          Anche questo è pronto!» dice soddi-  e, una volta arrivati ai tavoli, scegliere   sioni e individuiamone quattro:
          sfatto impilando il regalo numero    attentamente un pezzo di carta che   1.  preparazione della scatola;
          1 225 530.                         si adatta al regalo; invitiamoli, poi, a   2.  scelta della carta e impacchetta-
          Notte della vigilia – «Tra sei ore si   tornare indietro nella stessa modalità   mento;
          parte, elfi. È ora di caricare la slitta!»   per lasciare spazio al team succes-  3.  aggiunta del fiocchetto;
          urla Cori, l’elfo addetto al caricamento   sivo. Accompagniamo l’attività con   4.  aggiunta del biglietto.   CANTIERE AMBIENTE, SPAZI, NUMERI, TEMPO
          dei doni sul mezzo più magico che esi-  un sottofondo musicale, ad esem-  Quindi, ricostruiamo la catena degli
          sta. Blix, Lissi, Tinsel, Finni e Merri si   pio quello reperibile al link https://  elfi in aula sezione insieme ai bam-
          affacciano alla balconata per assi-  urly.it/311dzb. Al termine, avviamo   bini organizzandone, se possibile,
          stere agli ultimi preparativi. Dall’alto   una conversazione invitando ogni   due e segnaliamo la zona della fab-
          vedono i doni variopinti passare di   team a mostrare l’oggetto e facendo   brica con il secondo cartello costru-
          mano in mano per arrivare tra i guanti   riflettere i bambini sull’adeguatezza   ito nella fase di Input:
          di pelliccia di Cori che li sistema at-  o meno della carta scelta. Sottoline-  3   prima postazione (due bambini)
          tentamente sul mezzo. «Un altro bel   iamo quanto sia importante osservare    mettiamo a disposizione vari
          lavoro di squadra, eh?» dice Blix os-  sempre bene la grandezza dell’ele-  sviluppi di cubi e di parallelepi-
          servando l’ultimo pacchetto prendere   mento da incartare così da poter sti-  pedi (scaricabili dal sito
          posto sulla slitta. «Puoi dirlo forte!   mare e poi scegliere un pezzo di carta   mygulliver.it, Progetto
          Anche quest’anno la catena ha funzio-  adatto, evitando gli sprechi.     Tre-Sei Gulliver a.s.
          nato alla grande!» gli risponde Lissi.                                   2024-25), che avremo stampato su
          È tutto pronto: Babbo Natale monta                                       fogli di cartoncino di dimensioni
          sulla slitta e dopo aver chiamato per    Elfi artigiani                  e colori diversi così che i bambini-
          nome le sue amate renne scivola via   Chiediamo ai bambini chi costrui-  elfo possano scegliere quale sca-
          nella notte stellata. «Buon Natale,   sce i doni all’interno della fabbrica.   tola utilizzare a seconda della
          amici!» sorride Blix brindando con   Ottenuta la risposta (gli elfi artigiani)   grandezza del regalo e assem-
          una fumante tazza di cioccolata calda.   diciamo loro che vestiranno proprio   blarla grazie a piegature e colla;
                                             i panni di questi aiutanti di Babbo   3   seconda postazione (due bambini)
                                             Natale per produrre dei regalini da       sistemiamo la carta da regalo,
                                             donare ai compagni o ai bambini più   il nastro adesivo e delle forbici a
                                        © Freepik.com  piccoli della scuola. Mettiamo a di-  3   terza postazione (un bambino)
                                                                                   punta arrotondata;
                                             sposizione del cartone spesso, ade-

            La SCHEDA PER L’OSSERVAZIONE VALUTATIVA è scaricabile dal sito
                     mygulliver.it, Progetto Tre-Sei Gulliver a.s. 2024-25              Progetto TRE-SEI Gulliver n. 233  71
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