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4 Accoglienza
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È, quindi, giunto il momento di presentare le nostre invenzioni a

Curì: chiamiamo una coppia alla volta e invitiamola a illustrare il

proprio modellino.

Dopodiché, leggiamo il messaggio della rappresentante del
pianeta Scienze: “Cari astronauti, ben fatto, i mezzi di trasporto

ideati fanno proprio al caso nostro”. Leggiamo allora la parte del

messaggio: “Il pianeta su cui siamo atterrati è molto lontano dalla

rotta che era stata tracciata, quindi siamo scesi dalla navicella per

esplorare”.

STEP 5

MOVIMENTO E RITMO

Proseguiamo la lettura del diario di bordo per scoprire quali

pianeti stiamo per visitare nella quinta missione .

(Quinta missione)
Ore 10:45 – Ufficiale (diciamo il
nostro nome). Navighiamo in di-
rezione del pianeta Educazione
Fisica, la meta preferita dall’equi-
paggio e a quanto pare anche
dall’astronave, che improvvisa-
mente ha cominciato a saltellare
e a fare lo slalom tra le meteoriti.
In lontananza possiamo vedere
anche il pianeta Musica. Dovremo
superare le sfide dei pianeti di
Educazione Fisica e Musica per
ottenere una nuova parte di mes-
saggio.

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