Page 3 - Nuovo Gulliver News - Aprile 2023 - CL2 - Matematica

MATEMATICA 2
ª

di di ClaraClara DUGHERA, DUGHERA, PaolaPaola GATTO GATTO e Irenee Irene MINELLI MINELLI

Misure... da sfidare!

MISURA, MISURA

Misurazione e confronto di L’unità di misura
lunghezze, pesi e capacità con del valore: l’euro
strumenti convenzionali e non

COMPETENZE CHIAVE EUROPEE
• Competenza personale, sociale e capacità di imparare a imparare.

OBIETTIVI FONDAMENTALI DI APPRENDIMENTO
• Operare con le principali unità di misura.

OBIETTIVI SPECIFICI
• Misurare grandezze utilizzando sia unità arbitrarie sia unità e strumenti con-
venzionali.

POSSIBILI RACCORDI CON ALTRE DISCIPLINE
Scienze: le caratteristiche dell’acqua.

Geografia: percorsi.

Matematica Matematica
scheda n. 1 2 ª Matematica scheda n. 3 2 ª Matematica
scheda n. 2
scheda n. 4
QUANTI CONTENITORI! CHI PESA DI PIÙ? 2 ª LUNGHEZZE QUANTI SOLDI HO? 2 ª
Osserva i contenitori, leggi la frase e indica con una X X l’afferma- Osserva le bilance e collega con una linea ogni oggetto a un piatto Paola e Clara vogliono recintare i propri orti. Hanno comprato gnale. Con quali monete puoi scambiare le banconote illustrate? Dise-
corretto tra la rete e l’orto. Aiutale, collegando ciascuna rete all’orto
zione corretta. in modo che ciascuna mantenga la posizione illustrata. due reti della lunghezza giusta, ma non ricordano l’abbinamento
corrispondente.
RETE 1
Le schede operative citate RETE 2
Per riempire la bacinella Gino ha usato 10 bicchieri. ORTO DI CLARA ORTO DI PAOLA
Per riempire la stessa bacinella, Gino deve usare più tazzine che
bicchieri.
nel percorso sono visualizzabili Per riempire la stessa bacinella, Gino deve usare più bottiglie che Osserva le bilance e completa le frasi. skateboard che costa 40 €. Osserva il denaro che ha a disposizione
Alessandro ha aperto il salvadanaio perché vuole comprare uno
bicchieri.
e rispondi alla domanda.
Michele e Gennaro hanno misurato la lunghezza delle loro matite.
Leggi e risolvi il problema, poi spiega come hai ragionato. Michele dice: «La mia è più lunga della tua». Gennaro risponde: «No,
sono lunghe uguali!». Osservale e rispondi alla domanda.
in anteprima cliccando sul Gino riesce a riempire una bottiglia con 4 bicchieri e un bicchiere L’elemento più pesante è …………………………………………………………………… . MATITA DI GENNARO 11 12 13 14 15 16 17
con 2 tazzine. Di quante tazzine ha bisogno per riempire 2 bottiglie?
L’elemento più leggero è …………………………………………………………………….
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 10 1 2 3 4 5 6 7 MATITA DI MICHELE
Operazione: ..................................................................................................................................................................................................................................................
collegamento presente nell’ebook, Risposta: ................................................................................................................................................................................................................................................................ 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 Alessandro riuscirà ad acquistare lo skateboard?
Ragionamento: .....................................................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................... L’elemento più pesante è ……………………………………………………………………. Chi ha ragione? Perché? ..........................................
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
L’elemento più leggero è …………………………………………………………………….
No, perché .......................................................................................................................................................................................................................................
COSA VERIFICARE: confronta unità di misura arbitrarie; opera con unità di misura arbitrarie. COSA VERIFICARE: confronta grandezze; individua le relazioni di peso tra elementi. COSA VERIFICARE: utilizza unità di misura non convenzionali; confronta misure ottenute con COSA VERIFICARE: opera con le misure di valore.
strumenti convenzionali.
nelle ultime pagine dello stesso Clara Dughera - Paola Gatto - Irene Minelli © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l. Clara Dughera - Paola Gatto - Irene Minelli © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l. Clara Dughera - Paola Gatto - Irene Minelli © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l. Clara Dughera - Paola Gatto - Irene Minelli © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.
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NUOVO NEWS n. 240 aprile 2023 1