Page 4 - Nuovo Gulliver News - Settembre 2022 - CL3 - Italiano

3 ª Italiano

Uno strano fatto

Proiettiamo alla LIM la figura n. 1, che riporta una scena del film

Tempi moderni di Charlie Chaplin e focalizziamo l’attenzione de-

gli alunni su quanto accade nell’immagine, che raffigura Chaplin/

Charlot, bendato e sui pattini, che sta per cadere.

Poi, domandiamo: FIGURA n. 1

4 Secondo voi, che cos’è successo
prima di questo fatto?

4 Che cosa potrebbe accadere
dopo?

Accogliamo le loro risposte e sintetiz-

ziamole sulla lavagna in una tabella a

due colonne rispettivamente dal titolo

“Prima” e “Dopo”. Avviamo una riflessione collettiva per guidare

i bambini a rilevare che spesso è possibile raccontare un evento o

una storia in tre “passaggi” (prima, durante e dopo).

Quindi, organizziamo la classe in piccoli gruppi e invitiamo ciascun

team a pescare una delle carte della figura n. 2 da una scatola che

avremo precedentemente predisposto, con la richiesta di osser-

vare il disegno e di rispondere alle domande ipotizzando ciò che

è accaduto prima e dopo rispetto all’immagine.

Quando tutti i gruppi avranno terminato il lavoro, sollecitiamoli a

raccontare ai compagni le situazioni che hanno ipotizzato e fac-

ciamo notare loro che le brevi “storie” che hanno costruito sono

divise in tre parti perché hanno un inizio, una parte centrale e un fi-

nale. A questo punto, esortiamo i bambini a ricercare alcuni esempi

di questa “tripartizione” nei racconti che conoscono, lasciandoli

2 NUOVO NEWS n. 233 settembre 2022