Page 150 - Nuovo Gulliver News Marzo 2022 - Rivista Versione Web

2 ª

Italiano

per il
per il RECUPERORECUPERO

Agli alunni che hanno dimestichezza con l’uso degli
aggettivi proponiamo un’attività di analisi volta a indi- A. GLI OCCHI SONO NERI GLI OCCHI SONO NERI.
viduare il loro fine espressivo all’interno di paragoni (si- COME IL CARBONE. IL CARBONE È NERO.
militudini), a cui faremo seguire l’elaborazione creativa
B. ................................................. .......................................................
di nuove similitudini.
....................................................... .......................................................
1. Leggi il testo e rispondi alle domande. C. ................................................. .......................................................
Il pirata Barbatuono ....................................................... .......................................................
Sul ponte del veliero stava ben dritto Barbatuono, un D. ................................................. .......................................................
pirata feroce come una tigre. Aveva gli occhi neri come ....................................................... .......................................................
il carbone e guizzanti come quelli delle belve. I capelli .......................................................
E. .................................................
erano lunghi e attorcigliati come liane e la barba era
....................................................... .......................................................
ispida e folta come il pelo di un animale randagio. Barba-
F. .................................................. .......................................................
tuono prese il suo cannocchiale e scrutò l’orizzonte, poi
....................................................... .......................................................
con una voce potente e forte come il tuono gridò: «Forza
marmaglia, preparatevi all’attacco!». G. ................................................ .......................................................
....................................................... .......................................................
a. Com’è il pirata? ............................................................................
b. Come sono i suoi occhi? ........................................................ 4. Per ogni elemento, elabora una similitudine utiliz-
c. Come sono i suoi capelli? ...................................................... zando l’aggettivo qualificativo indicato, come nell’e-
d. Com’è la sua barba? ................................................................. sempio.
e. Com’è la sua voce? ....................................................................
SECONDO ELEMENTO
2. Osserva le tue risposte: cosa noti? In quale modo PRIMO AGGETTIVO Quale elemento possiede SIMILITUDINE
ELEMENTO QUALIFICATIVO la medesima qualità espressa
l’autore ha reso più efficace la caratterizzazione del dall’aggettivo qualificativo?
personaggio?
Lo zucchero filato
........................................................................................................................ zucche- soffice nuvola è soffice come una
ro filato
........................................................................................................................ nuvola.
mamma dolce …………………… ……………………
3. Confronta la tua risposta con quella dei compa-
acqua limpida …………………… ……………………
gni e verificala con la spiegazione del riquadro. Poi
completa la tabella smontando i paragoni utilizzati cucciolo tenero …………………… ……………………
nel testo: segui l’esempio ed evidenzia l’aggettivo lasagne bollenti …………………… ……………………
qualificativo utilizzato.
viso sereno …………………… ……………………
Per caratterizzare alcuni elementi del testo, l’autore …………………… ……………………
ha utilizzato delle similitudini, ossia il confronto …………………… ……………………
fra due termini che hanno una caratteristica in co-
…………………… ……………………
mune. Esse si costruiscono con il primo termine di
paragone, l’aggettivo qualificativo seguito dalla …………………… ……………………
parola “come” e dal secondo termine di paragone.
…………………… ……………………
Il pirata è feroce. + La tigre è feroce. Il pirata è
feroce come la tigre.

NUOVO NEWS n. 230 marzo 2022 13