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At the Clothes Shop

Consegniamo a ciascun bambino alcuni fogli in formato A4 ed

esortiamo a disegnare e a colorare capi d’abbigliamento di varie

tipologie, tinte e taglie (in quest’ultimo caso facciamo realizzare

dei disegni di grandezze diverse).

Poi, distribuiamo a ciascuno delle monete e banconote facsimile

(reperibili sul web) e proponiamo il gioco “At the Clothes Shop”.

Suddividiamo gli alunni in due gruppi chiedendo a metà classe di

disporre i propri abiti sul banco come fosse un negozio di abbi-

gliamento e all’altra metà di girare fra i vari banchi per acquistare

indumenti. Prima di iniziare l’attività consegniamo a ogni alunno la

figura n. 3 che presenta alcune espressioni da utilizzare nei dialo-

ghi di compravendita. Accertiamoci che le espressioni siano com-

prese. Ripetiamo, poi, il gioco invertendo i ruoli.

FIGURA n. 3

3 What would you like?

3 I would like a pair of trousers/shoes/boots…
oppure I would like a skirt/dress…

3 What size?; What colour?

3 Small/Medium/Large

3 I look…; It looks…
3 How much is it?

3 It’s ten/twentyfive… euro.
3 Here you are.

3 Thank you, here is your change. Bye bye.

6 NUOVO NEWS n. 230 marzo 2022