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5 ª

Inglese

FASE della CONCLUSIONE

Wellbeing Game

Avviamo una conversazione su quali sono le attività o le azioni che

si compiono a scuola e che ci fanno sentire bene, e appuntiamo
le frasi sulla lavagna al passato, ad esempio I was kind, I did art, I

listened to music, I listened to the teacher, I exercised, I danced, I

sang, I learnt new skills, I wrote…, I read…, I played with friends,

I raised my hand to speak, I ate a healthy snack, I did maths…

Poi, esortiamo ogni alunno a costruire una griglia con nove ca-

selle, in ognuna delle quali scrivere una delle frasi a scelta elen-

cate sulla lavagna, mentre noi le appunteremo su dei foglietti otte-

nendo delle tessere. Procuriamoci una scatola e poniamovi queste

ultime all’interno. Diamo avvio al Wellbeing Bingo: sorteggiamo i

foglietti uno per volta ed esortiamo gli alunni a coprire nella pro-

pria griglia, con un pezzo di carta, la casella che riporta la stessa

frase. Vince chi copre tutte le caselle per primo.

Consegniamo le schede n. 1 e n. 2 per un’attività di verifica.

NUOVO NEWS n. 230 marzo 2022 7