Page 15 - Nuovo Gulliver News Gennaio 2023 - Demo classe 2

SCIENZE 2
ª

di di CinziaCinzia BUCCI BUCCI
2 PROVE DI VERIFICA INTERMEDIA
NELL ’INSERTO SPECIALE

Terrario… ermetico

IL GIARDINO IN BARATTOLO

Fattori necessari Coltivazione di piantine
per la vita delle piante in un barattolo di vetro

Ciclo dell’acqua

Ecosistemi

COMPETENZE CHIAVE EUROPEE
• Competenza matematica e competenza in scienze, tecnologie e ingegneria.

OBIETTIVI FONDAMENTALI DI APPRENDIMENTO
• Conoscere il funzionamento del corpo umano, gli organismi viventi e l’ambiente.
• Porsi domande su fatti e fenomeni osservati, interpretarli e sperimentare.

OBIETTIVI SPECIFICI
• Riconoscere le caratteristiche di un ambiente (ecosistema, habitat…).
• Osservare fenomeni attraverso l’impiego sinergico e/o selettivo delle funzioni
sensoriali, registrare dati, porsi domande e formulare alcune ipotesi.

POSSIBILI RACCORDI CON ALTRE DISCIPLINE
Geografia: i paesaggi d’acqua. INGREDIENTI FONDAMENTALI Scienze 2 ª IL LUNGO VIAGGIO DELL ’ACQUA Scienze 2 ª
scheda n. 1
scheda n. 2
Osserva le immagini e indica con una X X quella in cui la pianta ha
Completa le fasi del ciclo dell’acqua con le parole del riquadro,
Educazione Civica: la serra acquaponica. a disposizione tutti gli elementi indispensabili per la sua vita. poi riordinale scrivendo i numeri nei quadratini.
vapore acqueo – scalda – condensa – pioggia, neve o grandine
L’acqua si trasforma in ......................................
................................................... e sale verso l’alto. Quando le gocce diventano
pesanti, l’acqua ricade sulla Terra
sotto forma di .........................................................................
.....................................

Il vapore incontra l’aria fredda
Trova nello schema i nomi degli elementi che costituiscono un e ................................................................................................................................. Il Sole ............................................................................................................
l’acqua presente sulla Terra.
in gocce d’acqua che formano
Le schede operative citate nel percorso ecosistema e riportali sui puntini.
le nuvole.
C L T E E P P A S ……………………………………………………………………………
B U O N D I F N E …………………………………………………………………………… Osserva l’immagine e spiega che cosa è successo all’acqua nella
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sono visualizzabili in anteprima cliccando A T C E Q R U R A E R N E O I M T E …………………………………………………………………………… pentola.
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B U I O U I T A L I A L O U …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………
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sul collegamento presente nell’ebook, nelle G V S E G I V E T A L I E …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………
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COSA VERIFICARE: individua i fattori ambientali indispensabili per la vita delle piante; individua gli una situazione quotidiana. ……………………………………………………………………………………
COSA VERIFICARE: ricostruisce il ciclo dell’acqua; riconosce l’evaporazione e la condensazione in
ultime pagine dello stesso sono disponibili elementi costitutivi di un ecosistema. Cinzia Bucci © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.
Cinzia Bucci © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.
con le relative soluzioni ed è possibile stamparle o salvarle in pdf.
NUOVO NEWS n. 237 gennaio 2023 1