Page 14 - Nuovo Gulliver News Gennaio 2023 - Demo classe 5

5 ª Matematica

FASE dell’ATTIVAZIONE

Musica maestro!

Suscitiamo la curiosità dei ragazzi mandando in riproduzione il vi-

deo reperibile al link https://youtu.be/QiULpKvM574, che mostra

un’orchestra d’archi che esegue il famosissimo brano jazz The Pink

Panther Theme. Lasciamo che durante l’ascolto gli alunni accom-

pagnino il ritmo del brano con lo schiocco delle dita e che fischiet-

tino insieme ai componenti dell’orchestra nella parte conclusiva

del pezzo musicale. Inoltre, facciamo notare loro che i musicisti

mentre suonano leggono lo spartito musicale.

Al termine, poniamo alcune domande:

• Secondo voi, come fanno i musicisti a stabilire il tempo di una

nota, ovvero la sua durata?

• Avete mai visto uno spartito musicale? Ci sono solo note o an-

che numeri?

FIGURA n. 1
Accogliamo le ipotesi degli
alunni e invitiamo ciascuno a FIGURA NOME VALORE

giustificare la propria risposta. š SEMIBREVE 4
4
Poi, proiettiamo la figura n. 1 2

che mostra le figure musicali Š MINIMA 4

principali e il loro rispettivo va- Ł 1

lore espresso con frazioni. SEMIMINIMA 4
Ý CROMA
Chiariamo che nella scrittura 1

musicale le note a seconda del 8
1
loro aspetto indicano la du- SEMICROMA 16

rata del suono, che a sua volta

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