Page 15 - Demo classe 2 - 245 dicembre

2
ª
SCIENZE 2 ª
Educazione civica

di Anna MONOPOLIAnna MONOPOLI

Acqua… in tutti i sensi!

LE CARATTERISTICHE DELL’ACQUA

Conversazione sull’acqua e
sulle sue caratteristiche

Esperienze volte a verificare
alcune caratteristiche
dell’acqua rilevabili con i sensi

OBIETTIVI GENERALI DI APPRENDIMENTO
• Osservare e descrivere oggetti e materiali.

OBIETTIVI SPECIFICI

• Osservare la realtà circostante attraverso l’impiego selettivo delle funzioni sen-
soriali, per rilevare qualità dell’acqua.

COSA VERIFICARE
Riconosce alcune caratteristiche dell’acqua.

POSSIBILI RACCORDI CON ALTRE DISCIPLINE

Geografia: l’inquinamento marino.
Tecnologia: il pluviometro.

Scienze 2 ª Scienze
scheda n. 1 scheda n. 2 2 ª
DESCRIVIAMO L’ACQUA L’ACQUA È…
Indica con una X X se ogni affermazione è vera (V V) o falsa (F F). VF Completa il testo colorando le alternative corrette.
L’acqua è incolore celeste e ha non ha una forma propria. Inoltre,
L’acqua è una sostanza liquida. è inodore e insapore profumata e insapore . L’acqua può diventare
Le schede operative citate nel percorso L’acqua è inodore. dolce, salata, amara… in base alle sostanze che vi sono disciolte: quella
Se si scioglie dello zucchero in un bicchiere d’acqua, questa
diventa dolce.
L’acqua è sempre bianca. che beviamo del mare , ad esempio, è salata perché contiene sale.
L’acqua diventa colorata se si trova in un recipiente colorato.
sono visualizzabili in anteprima cliccando Indica con una X X la caratteristica dell’acqua che si può osservare scrive. Poi completa la frase.
Osserva i disegni e, per ognuno, scrivi una didascalia che lo de-
in questa immagine.
sul collegamento presente nell’ebook, L’acqua è fresca. ……………………………………………………………………………………………
L’acqua non ha una forma propria.
L’acqua è insapore.
nelle ultime pagine dello stesso sono che cosa cambia tra la situazione A e la situazione B. …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………
Immagina di esplorare con i sensi il contenuto dei bicchieri. Scrivi
……………………………………………………………………………………………
B
A
disponibili con le relative soluzioni ed è ……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................... L’acqua è ……………………………………… per la ……………………………………….
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
possibile stamparle o salvarle in pdf. COSA VERIFICARE: riconosce alcune caratteristiche dell’acqua; individua come cambiano le COSA VERIFICARE: riconosce alcune caratteristiche dell’acqua.
caratteristiche dell’acqua in una situazione data.
Anna Monopoli © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.
Anna Monopoli © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.
NUOVO NEWS n. 245 dicembre 2023 1