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Inglese 4
di Maria MANCAMaria MANCA
a maggior parte dei percorsi si caratterizza da contenuti
ispirati da giornate internazionali o festività, seguendo
L un’intenzionalità inclusiva e informativa che utilizza la Lin-
gua Inglese come veicolo di trasmissione.
Lo scambio linguistico avviene attraverso attività, spesso basate
sul cooperative learning, che puntano a sviluppare le quattro
abilità di ascolto, parlato, lettura e scrittura, in un clima sereno
di condivisione degli apprendimenti.
La didattica metacognitiva è esplicitata attraverso momenti in
cui si realizzano grafici ed elaborati che arricchiscono e facilitano
l’apprendimento. Essa fornisce agli alunni una motivazione forte a
imparare, contribuendo a dare consapevolezza dei traguardi di
studio raggiunti e di conseguenza a elevare il livello di autostima.
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