Page 8 - DEMO Nuovo Gulliver News - Progettazione - Premessa

Verifiche per la valutazione

degli apprendimenti e la certificazione

delle competenze

Gli strumenti offerti da Nuovo Gulliver News concorrono alla rac-

colta degli elementi conoscitivi in base ai quali formulare le va-

lutazioni previste nel corso dell’anno secondo quanto previsto

dalle Indicazioni nazionali per il curricolo, nelle quali si afferma

che «La valutazione precede, accompagna e segue i percorsi cur-

ricolari» e dalle norme nazionali sulla valutazione periodica (in-

termedia) e finale. Il numero di settembre contiene le prove d’in-

gresso per rilevare la situazione di partenza degli alunni all’inizio

dell’anno scolastico. Nel fascicolo della progettazione annuale,

per ogni percorso mensile la sezione “Cosa verificare” indica le

manifestazioni di apprendimento da rilevare come evidenze del

raggiungimento degli obiettivi previsti.

Nei fascicoli mensili, in relazione agli obiettivi di ciascun percorso,

verranno presentate le prove di verifica relative a tali manifesta-

zioni, da utilizzare per la valutazione in itinere.

Infine, i fascicoli allegati ai numeri di gennaio e maggio conter-

ranno schede con prove di verifica rispettivamente quadrimestrali

e finali da utilizzare, insieme agli altri elementi acquisiti anche at-

traverso l’osservazione e altri strumenti, per le valutazioni inter-

medie e finali. Le prove riguardano sia situazioni usuali (note) sia

situazioni nuove (non note) che gli alunni non hanno sperimen-

tato in precedenza. Quest’ultime forniscono elementi utili anche

per seguire lo sviluppo delle competenze e per effettuare la loro

certificazione al termine della scuola primaria (v. p. 6).

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