Page 7 - DEMO Nuovo Gulliver News - Progettazione - Premessa

per il RECUPERO
per il RECUPERO
di inclusione, realizzando percorsi Selezioniamo un buon numero di immagini che rappre-

comuni fruibili a più livelli: sentino moltiplicazioni, come le seguenti. In un primo
tempo facciamo scegliere a ogni bambino un’immagine
• apposite rubriche sono dedicate e chiediamo a tutti di scrivere su un cartoncino vuoto
l’addizione ripetuta che rappresenta e su un altro car-
toncino la rispettiva moltiplicazione.
alle diverse tipologie di bisogni Controlliamo insieme la correttezza del compito e in un
secondo momento utilizziamo le carte create per gio-
educativi speciali (alunni con di- care a memory. Quando tutti avranno preso confidenza
con le operazioni, possiamo aggiungere un ulteriore
sabilità, alunni con disturbi spe- cartoncino con il prodotto delle nostre moltiplicazioni.

cifici di apprendimento, alunni di

origine straniera);

• nell’ambito dei percorsi di Ita-

liano e Matematica sono propo-

ste attività per il recupero, desti-

nate agli alunni che manifestano

criticità rispetto agli obiet-
per il POTENZIAMENTO
per il POTENZIAMENTO
tivi previsti, e per il poten-
ziamento, inteso come ul- tivo, consegniamo il materiale che segue, relativo alle abitudini sportive
Agli alunni che mostrano abilità nell’elaborazione di un testo informa-
teriore possibilità, per i cerca iconografica in internet, così che ciascun bambino possa corredare
degli italiani, e invitiamo ciascuno a estrapolarne i dati e a inserirli in un
testo informativo. Al termine della stesura, facciamo effettuare una ri-
bambini che manifestano il suo testo con una o due immagini.

già una buona padro- Le abitudini sportive degli italiani ogni 100 abitanti (anno 2016)

nanza e sicurezza negli

apprendimenti, di met-

tere alla prova l’uso delle
(Fonte: ISTAT)
conoscenze e delle abi-

lità acquisite; Sport più praticati in Italia per numero di tesserati (anno 2016)

• nei fascicoli delle schede

operative sono previste

apposite schede faci-

litate con font ad alta

leggibilità.

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