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4 ª
Accoglienza

IL CIELO È SEMPRE PIÙ BLU piamo la figura n. 2 (se la classe è composta da più di venti
Scienze alunni, aggiungiamo le frasi mancanti) e ritagliamo ogni ri-
Leggiamo la prima parte della storia Il calendario di Luna. quadro; pieghiamo i foglietti e poniamoli in un sacchetto.
Reperiamo una scatola e riempiamola di palline colorate; A questo punto proponiamo il gioco Air cleaners: facciamo
all’interno, ben nascosti, inseriamo anche dieci foglietti di posizionare i bambini in fila, peschiamo un foglietto dal sac-
cartoncino azzurro e dieci di cartoncino grigio. Poi, stam- chetto e leggiamo la frase; il primo alunno dovrà riflettere
se l’azione letta è amica o no dell’ambiente e dell’aria, an-
dare alla scatola e pescare la tessera del colore corrispon-
Il calendario di Luna dente: azzurro nel primo caso e grigio nel secondo. Dopo
(Prima parte) aver verificato la correttezza della risposta, dovrà incollare
7 settembre
Quella mattina, complice la sensazione di magia che aleg-
giava nella tranquilla cittadina di Arcobaleno, la maestra FIGURA n. 2
Luna si svegliò con un’idea: fare qualcosa di speciale per la Utilizzare la macchina per spostamenti brevi.
sua classe. Luna amava insegnare, ma era una maestra un Scaricare i rifiuti delle fabbriche nelle acque dei fiumi.
po’ diversa dalle altre, stravagante. E stravaganti erano an-
che i suoi metodi. Potremmo dire “magici”! Dopo aver accolto Usare fertilizzanti nocivi nei campi.
i suoi alunni sulla porta come ogni giorno, comunicò loro la
decisione di costruire un calendario spiegando con entusia- Utilizzare prodotti chimici per la pulizia della casa.
smo che avrebbe dovuto contenere le date speciali e i giorni Operare estrazioni minerarie incontrollate.
dei compleanni delle persone importanti. I bambini la guar-
darono interdetti. Che cosa c’era di speciale in un calendario? Utilizzare mezzi di trasporto sostenibili.
Le loro espressioni cambiarono non appena videro la mae- Utilizzare forme di energia pulite nei processi industriali.
stra all’opera. Luna, infatti, voleva che il suo calendario fosse
magico, capace di far vivere agli alunni esperienze indimen- Costruire aree verdi nei paesaggi urbani.
ticabili. Così, tirò fuori l’astuccio e ne estrasse una penna. La
fece roteare nell’aria creando un vortice di stelline e lucine Usare energie rinnovabili.
dai mille colori ed ecco che dal nulla apparvero grandi pa- Monitorare le emissioni delle aziende.
gine bianche che a poco a poco si colorarono di svariate tinte:
ognuna era un piccolo capolavoro, con date scritte in carat- Partecipare a iniziative di pulizia e bonifica nel proprio ter-
teri luminosi e vivaci, annotazioni e immagini di personaggi ritorio.
e oggetti… «Wow!» esclamarono in coro i bambini. «Maestra Tenere una temperatura troppo alta in casa e negli ambienti
Luna, questo calendario è bellissimo. È magico?» chiese incu- di lavoro.
riosita la piccola Federica. La maestra la guardò sorridendo
e le disse: «Che giorno è oggi?». «Oggi è il 7 settembre.» Luna Abbattere foreste per costruire centri commerciali.
toccò allora la data sul calendario con la sua penna magica
e… Improvvisamente le pareti dell’aula sparirono e i ban- Ridurre gli sprechi riciclando e riutilizzando risorse.
chi si trasformarono in bianche nuvole morbide e leggere. I Promuovere lo spostamento di merci su grandi distanze con
bambini si trovarono sospesi in aria. Il cielo era bellissimo e gli aerei.
l’aria fresca e profumata scompigliava i loro capelli. «Oggi è
la Giornata internazionale dell’aria pulita per un cielo Sensibilizzare le persone alle tematiche ambientali.
blu, vi piace?» urlò la maestra per farsi sentire. Gli alunni Ridurre l’uso di fertilizzanti e pesticidi chimici.
erano così felici di poter volare sopra la scuola, le case e la
loro bellissima città! Dopo un po’ la maestra estrasse nuova- Promuovere l’accumulo di rifiuti nelle discariche.
mente la penna e i bambini si ritrovarono in aula. «Wow, che
bello! Possiamo toccare qualche altra data?» «Certo, quando Eliminare rifiuti tramite inceneritori che lavorano ad alte
verrà il momento! Ora rispondete a queste domande: il nostro temperature.
cielo è proprio così blu? E la nostra aria è così pulita? Perché, Promuovere l’efficienza energetica utilizzando elettrodome-
secondo voi, è stata dedicata una giornata all’aria pulita?» stici con basso impatto ambientale.

NUOVO NEWS n. 251 settembre 2024 49