Page 8 - Nuovo Gulliver News - Demo Accoglienza 2024 - CL1

Accoglienza
CLASSE 1 a

Proponiamone più ascolti in modo che i bambini, supportati dal no-

stro canto e dalle nostre azioni, comprendano il testo.

È probabile che ci seguano spontaneamente nei movimenti, quindi

sollecitiamoli man mano ad accompagnarci anche nel canto.

Infine, presentiamo il gioco Dance and Freeze.

Mandiamo in riproduzione un brano musicale privo di parte cantata (ad

esempio quello disponibile al link https://youtu.be/L4Qzke7Y9OM)

e invitiamo i bambini a muoversi a tempo ripetendo le mosse impa-

rate con i giochi precedenti o altre che conoscono; quando interrom-

piamo la musica e diciamo “Freeze” dovranno immediatamente fer-

marsi rimanendo immobili nell’ultima posa assunta fino a che riparte

le musica. Chi si muove, verrà eliminato.

Nelle ultime manche interrompiamo la musica, senza avvertire i bam-

bini.

COMPLEANNI, FIORI E AUTOMOBILINE

Raduniamo la classe in cerchio e leggiamo la seconda parte della

storia.

(Seconda parte)
La mattina dopo i tre fratelli, appena svegli, si ricordano subito

del palloncino.
«Io sono nata a gennaio, il primo mese dell’anno, quindi decido

io: il palloncino è mio» comincia subito Sara.
«Ma…» dice Eleanor, ancora assonnata.

«No, il palloncino è mio» si intromette Pietro, «perché io sono
nato a dicembre, che è il mese più bello dell’anno, quando si

aprono i regali sotto l’albero di Natale».
Sara guarda Eleanor.

NUOVO NEWS 7 n. 251 settembre 2024