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3 SCIENZE
ª

di Lisa Lisa FILANNINOFILANNINO

IL VOLO DEGLI AEREI DI CARTA La scienza degli aeroplani

Attivazione
Realizzazione di diversi modelli di aerei di carta
Per suscitare la curiosità dei bambini, coinvolgiamoli in
un’indagine scientifica su un oggetto che normalmente a
Attività sperimentale per individuare le scuola è una fonte di distrazione: l’aeroplanino di carta.
caratteristiche più adatte al volo
Domandiamo alla classe:
4 Avete mai provato a far volare un aereo di carta? Che
Scoperta delle forze che agiscono cosa è successo?
su un aeroplanino in volo
Incoraggiamo tutti a raccontare le loro esperienze e conve-

Dalla progettazione niamo sul fatto che spesso gli aeroplanini, invece di planare,
cadono rapidamente.

OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO Tutti aviatori!
• Spiegare fatti e fenomeni utilizzando un linguaggio specifico.
• Applicare le procedure del metodo scientifico per confer- 4 Secondo voi, quali caratteristiche deve avere un aeroplano
mare ipotesi su fenomeni sperimentabili. di carta per volare bene? Perché?

COSA VERIFICARE Accogliamo le ipotesi, poi proponiamo di approfondire la
• Studia il volo di un aeroplano attraverso le fasi del metodo questione attraverso un’attività sperimentale. Dopo aver or-
scientifico sperimentale.
ganizzato la classe in gruppi, distribuiamo dei fogli in for-
CONNESSIONI mato A4 (usiamo la stessa carta per tutti) e le schede della
Tecnologia: la tecnica dell’origami.
figura n. 1 (interamente scaricabile dal sito mygulliver.it,
Nuovo Gulliver News a.s. 2024-25), ciascuna delle quali
© Freepik.com
contiene le istruzioni per costruire un diverso modello di
aereo, e invitiamo i team a realizzarli.

FIGURA n. 1
Modello n. 1 Modello n. 2

Inquadra e scopri
la videopresentazione
del percorso

Come supporto, proiettiamo alla LIM la figura n. 2, che
RISORSE ONLINE SU MYGULLIVER.IT chiarisce il significato dei simboli presenti nelle istruzioni.

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