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lingua e matematica
lingua e matematica

Fare problem solving

con la tela di Penelope

cisivo nella comprensione dei testi.
Consegniamo poi ai bambini una co-
di Silvia SARTORI e Giovanna MORA
Docenti di scuola primaria e formatrici pia del brano e chiediamo di sottoli-
neare, nelle varie frasi:
3 in giallo il nome proprio “Penelope”
nche i testi epici, nei loro adat- così non è conduciamo gli alunni alla tutte le volte che compare;
A tamenti per ragazzi, si prestano scoperta del significato senza fornire 3 in azzurro gli altri modi in cui viene
allo svolgimento di attività per svilup- direttamente la definizione, ma chie- definita Penelope (la moglie di
pare contemporaneamente compe- dendo di ricavarla dalle altre infor- Ulisse, la donna, l’astuta tessitrice;
tenze sia nell’ambito linguistico sia in mazioni presenti nel brano, nelle frasi quest’ultimo è un epiteto, cioè una
quello matematico. In questo contri- precedenti e in quelle successive. In espressione che evidenzia un tratto
buto presentiamo una proposta, adatta questo modo sviluppiamo la capacità distintivo o una qualità del soggetto
agli alunni delle classi quarta e quinta, di fare inferenze, che ha un ruolo de- a cui si riferisce).
basata sulla celebre storia di Penelope,
personaggio dell’Odissea. FIGURA n. 1 - La tela di Penelope
Sull’isola di Itaca, Penelope attendeva da senza farli insospettire, la donna doveva
INFERENZE, EPITETI E ormai dieci anni il ritorno dalla guerra del quindi riuscire a convincere i pretendenti
PRONOMI marito Ulisse. A Itaca, però, molti uomini ad aspettare ancora. Come fare?
volevano prendere il posto di Ulisse e spo- Le venne un’idea, radunò subito i preten-
Illustriamo ai bambini, dopo aver pre-
sarla per diventare re e impadronirsi delle denti e disse loro: «Ho deciso, sceglierò
sentato a grandi linee la trama dell’O- ricchezze di Ulisse. tra voi il mio sposo e le nozze si
dissea, la storia di Penelope, anche uti- Penelope non voleva sposare un celebreranno quando avrò finito
lizzando alcuni brevi filmati presenti altro uomo ma non sapeva come di tessere una nuova tela da po-
fare. Proprio quel giorno, però, la sare sul letto matrimoniale. Inco-
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su YouTube . Leggiamo a voce alta
dea Minerva le disse che Ulisse mincerò oggi e la tela dovrà es-
il testo della figura n. 1 , scaricabile stava tornando, ma che la sua sere lunga 15 spanne. Quando
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dal sito mygulliver.it, Nuovo Gulliver nave avrebbe impiegato quattro avrò finito, la coperta sarà la mia
News a.s. 2024-25, una prima volta e settimane per arrivare a Itaca. dote di sposa».
La moglie di Ulisse era felice, fi- I pretendenti accettarono. L’astuta
verifichiamo se vocaboli non noti, ad
nalmente avrebbe potuto riabbracciare tessitrice iniziò subito il lavoro, ma di
esempio “pretendenti”, sono chiari; se suo marito. giorno tesseva una spanna di tela, men-
I pretendenti, però, volevano che lei sce- tre la notte, di nascosto, disfaceva mezza
1. v. ad esempio i link https://youtu.be/aubsl_ gliesse tra loro il suo nuovo sposo e che spanna.
d8IK4 e https://youtu.be/t-ZvNM9lCpg. decidesse al più presto il giorno delle Penelope avrà dovuto scegliere un altro
2. Adattamento delle autrici di un testo presen- nozze. Per attendere il ritorno di Ulisse sposo o avrà potuto riabbracciare Ulisse?
tato da Rita Zanotto e Ketty Savioli nell’am-
bito di un intervento di formazione.

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NGN Maggio 2025 per tipografia.indb 14 26/03/25 09:50
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