Page 14 - Progetto Tre Sei Febbraio 2024 - Demo Rivista

5 PERCORSO – Le forme e lo spazio

anni La conoscenza del mondo

A TUTTE FORME!

di Annalisa DELL’ANNO, Domenica IANNOTTA, Cristina SALI, Barbara SCARPELLI

TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE
Il bambino: LE FORME E LO SPAZIO
• individua le posizioni di oggetti e persone nello spazio;
segue correttamente un percorso sulla base di indicazioni
verbali. A TUTTE FORME!

OBIETTIVI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO
CANTIERE AMBIENTE, SPAZI, NUMERI, TEMPO
La conoscenza del mondo Caccia alla forma:
• Conoscere le figure geometriche. ricerca di forme geometriche nell’ambiente
• Rappresentare graficamente le forme geometriche.
• Individuare le forme presenti nell’ambiente.
• Muoversi nello spazio con consapevolezza. Esperienza di disegno di forme geometriche
RISORSE OCCORRENTI Attività di riproduzione grafica
Oggetti quadrati, circolari e triangolari, tre contenitori, fogli e ritaglio di forme geometriche
di carta da pacchi bianchi, cerchi ginnici, pennarello nero,
fogli bianchi in diversi formati, blocchi logici, fogli di carton- Gioco in gruppi per rappresentare
cino colorati, forbici, colla, cartone spesso, tempere, taglie- forme con il corpo
rino.
Costruzione di “sculture”
con le forme geometriche

Utilizzo di un dado delle forme
in giochi di movimento

INPUT Una volta individuata la pizza, foca- la classificazione con cui abbiamo
INPUT
lizziamo l’attenzione del gruppo se- ordinato i materiali.
Caccia alla forma zione sulle parole riportate in gras-
Introduciamo l’argomento di que- setto nella filastrocca e chiediamo
sto mese, le forme geometriche, in- a quali forme si riferiscono. Acco-
vitando i bambini a risolvere il se- gliamo le risposte e individuiamo il
guente indovinello. quadrato, il cerchio e il triangolo, poi
proponiamo un’insolita caccia al te-
Questa filastrocca è un indovinello. soro con l’obiettivo di ricercare all’in-
Che cos’è? Provate a usare il cervello! terno della scuola le forme in analisi.
Arriva in una scatola quadrata Occupiamoci precedentemente di
dopo averla tanto aspettata. nascondere negli spazi di gioco og-
Quando la apro è di forma rotonda getti quadrati, circolari e triangolari.
e il suo buon profumo mi circonda. A conclusione della caccia alle forme, Scuola dell’infanzia “E. Cremoni”
Quando la mangio invece si trasforma consegniamo tre contenitori con la ri-
e di un triangolo prende la forma. chiesta di classificare al loro interno
Se pensi che abbia fatto confusione il materiale raccolto. Lasciamo i tre FASE DELLO SVILUPPOASE DELLO SVILUPPO
F
ti dico che margherita può essere il contenitori a disposizione dei bam-
suo nome! bini anche nei momenti di gioco li- Ricalca la forma
(ad. da www.didagiochi.com) bero, invitandoli sempre a rispettare Posizioniamo per terra un foglio di

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