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PERCORSO – Arte in gioco 5

I discorsi e le parole ● Immagini, suoni, colori
anni

• sviluppa interesse per la fruizione di opere d’arte.

OBIETTIVI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO

I discorsi e le parole

• Esprimere verbalmente le emozioni suscitate dalla visione di

opere d’arte.

Immagini, suoni, colori

• Realizzare opere personali rispettando lo stile delle opere ori-

ginali.

• Conoscere e utilizzare materiali e tecniche pittoriche differenti CANTIERE DELLE IDEE, DEI LINGU

per la creazione di opere d’arte personali o per la riproduzione

dal vero dell’opera stessa.

• Sviluppare interesse verso la fruizione di opere d’arte.

RISORSE OCCORRENTI

Copie a colori delle opere di Picasso Ritratto di Dora Maar AGGI E DELLA CREA

(1937), Busto di donna (1944), Donna che piange (1937), car-

tone, fogli di carta in formato A4, forbici, alcuni specchi, matite

colorate, pastelli a cera, colla stick, cartoncini colorati in for- TIVITÀ

mato A4, piatti compostabili, riviste, spago o filo trasparente,

vassoio rotondo per dolci, materiale destrutturato di diverso tipo

(bottoni, tappi, cerniere, cannucce tagliate, fili, scovolini, CD,

ecc.), fogli di cartoncino rigido, cartone, dispositivo con fotoca-

mera integrata.

Progetto TRE-SEI Gulliver n. 215 137