Pagina 4 - IL RAGGIO RITROVATO

8 - il raggio ritrovato
Laboratorio
musicale
E la musica va …
• Motivazioni didattiche
La musica è uno dei tanti linguag-
gi non verbali che, interagendo
con altre forme espressive, aiuta
il bambino a incanalare la propria
emotività, dandole una forma co-
municativa.
• Organizzazione interna degli spazi
Il laboratorio musicale necessita
di uno spazio ampio per accompa-
gnare alle musiche i movimenti del
corpo. Ci sarà un angolo arredato
con cuscini e tappeti per l’ascolto
delle musiche, mobili contenitori
per raccogliere cd-rom, videocas-
sette, audiocassette, registratore,
televisore, strumenti musicali (an-
che quelli costruiti dai bambini).
I quattro laboratori possono essere
mobili o permanenti a seconda dello
spazio a disposizione. La seconda
soluzione è senz’altro la più idonea
perché, una volta arredato lo spazio
laboratorio, lo si può utilizzare per
altre attività o per sviluppare altre
storie.
I bambini vengono divisi in gruppi
e ruotano all’interno dei laboratori.
La rotazione può avvenire a giorni
alterni o nell’arco della stessa gior-
nata scolastica. Se, ad esempio, il
laboratorio manipolativo viene uti-
lizzato un giorno dal gruppo A, il
giorno seguente sarà utilizzato dal
gruppo B, mentre il gruppo A passerà
al laboratorio del gruppo B.