Page 20 - DEMO Un mondo di numeri classe 4

matematizzazione porti alla riscoperta di un concetto.
Diamo spazio a momenti di discussione e di colloquio, per fissare i punti essenziali
emersi e ripercorrere le tappe dei procedimenti seguiti.
Rappresentiamo poi sul quaderno e/o su cartelloni murali, l’evoluzione del percor-
so, perché gli alunni si ritrovino in esso.
Sintetizzando: motivazione, scoperta, operatività concreta, organicità e ciclicità
sono i principi che dovrebbero guidare la nostra progettazione di esperienze didat-
tiche e che costituiscono il background culturale e pedagogico delle attività descrit-
te nelle pagine seguenti.

Io sono per
l’apprendimento
a spirale!

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