Page 28 - DEMO Un mondo di numeri classe 5

sch e d A G i o c o 15

negativi in gioCo

IN PAlEStrA

Per introdurre i numeri negativi in modo
concreto e divertente organizziamo una
gara di canestri in palestra, prima indivi-
duale, poi a squadre.
Annunciamo le regole di attribuzione dei

punteggi: ogni giocatore può lanciare la
palla 3 volte; per ogni canestro vince 5
punti, per ogni tentativo fallito perde un

punto.
Un giudice di gara ha l’incarico di aggior-
nare i punteggi sulla lavagna o su un car-
tellone. Prima o poi capiterà che un gio-

catore sbagli i tiri senza aver prima fatto
canestro: partendo da un punteggio 0, si sarà obbligati a procedere al di sotto dello zero
stesso: – 1, – 2, – 3...
Durante il gioco capiterà l’occasione per sperimentare addizioni e sottrazioni con i numeri

relativi: se un giocatore è a – 2 e fa canestro al terzo tentativo, i 5 punti guadagnati serviran-
no in parte per ritornare a zero e in parte per procedere con il punteggio.
Dopo qualche incertezza iniziale, gli alunni entreranno nella logica di questo nuovo insieme
numerico.

IN ClASSE
Una volta ritornati in classe riproponiamo
una situazione simile giocando stavolta con

le tabelline. La sorpresa è che questa volta
chi indovina la tabellina ha diritto a 1 pun-
to, chi sbaglia ha una penalità di 3 punti: in
classe quinta la conoscenza delle tabelline

è un obbligo e gli errori devono essere un
evento eccezionale!
Con una simile regola è molto probabile
che si moltiplichino le occasioni di fare cal-

coli con numeri negativi...
Per favorire la comprensione tracciamo una
linea dei numeri sulla lavagna che va da –
10 a + 10: su di essa ci muoveremo a destra o a sinistra dello zero.

© edizioni Didattiche Gulliver 39

GUIDA MAT_CLASSE QUINTA_1e2 cap_CIANETTE.indd 39 15-02-2012 18:37:25