Page 29 - DEMO Un mondo di numeri classe 2

18 sch e d A G I O c O

indovinAtombolA

Facciamo 2 fotocopie della pagina a fian-
È dispari, co: una sarà il cartellone della tombola,

ha 2 cifre, è minore mentre dall’altra andranno ritagliati e co-
lorati i frutti (con colori chiari, in modo
di 15... da non coprire i numeri) che saranno le

tessere da estrarre.
Prepariamo infine le cartelle per gli alun-

ni, seguendo il modello proposto di segui-
to e variando la posizione dei frutti neri:
ogni cartella andrà completata con l’inse-
rimento di 15 numeri a caso, da 0 a 90.

Il gioco della tombola non ha bisogno di
essere spiegato, ma in questo caso introdurremo una variante “didatticamente significativa”:
ogni volta che estrarremo un numero dal sacchetto, prima di mostrarlo forniremo su di esso
indicazioni tipo “Ha 2 cifre, è un numero pari, la prima cifra è minore di 5 e via dicendo...”.

In base a queste informazioni, i bambini proveranno a indovinare il numero e chi ci riuscirà
avrà un bonus che verrà registrato sulla lavagna.

Avrà diritto ad un premio non solo chi fa tombola, ma anche chi raggiunge i 5 bonus.

VARIANTE: quando estraiamo un numero, invece di leggerlo normalmente, definiamolo
con il valore delle sue cifre.
Ad esempio: pescando il n. 28 lo si annuncerà come “2 decine e 8 unità”. Starà agli alunni

capire di che numero si tratta e coprirlo se è presente sulla loro cartella.

La tomboLa di fRuttoLandia

44 © Edizioni Didattiche Gulliver

mat_cl2_ok stampa_1e2 cap.indd 44 15-09-2011 15:10:12