Page 9 - DEMO Un mondo di parole classe 1

InTroDUzIonE

la presente guida si articola in 4 capitoli preceduti da una progettazione iniziale,
scandita per nuclei tematici, seguiti da un breve accenno sulla valutazione.
Ad ogni nucleo fanno riscontro gli obiettivi che si presentano come una sintesi del-
le più recenti norme ministeriali e che, allo stesso tempo, sono desunti dall’espe-

rienza e dagli studi di esperti, insegnanti e docenti universitari.

Ogni capitolo è caratterizzato da:
• una nota di carattere storico-culturale, che fa da cornice e da sfondo al

nucleo tematico trattato;
• note di metodologia e didattica;
• materiali, distinti in schede gioco, schede operative e di verifica, schede
laboratorio.

I nuclei tematici trattati sono:
I. ascoltare
II. parlare

III. Leggere/scrivere
IV. riflettere sulla lingua

Fa da sfondo integratore all’intera progettazione un villaggio di folletti che, come

gli alunni destinatari delle attività didattiche proposte nel volume, frequentano la
classe prima di un paese immaginario, Follettilandia.
Insieme con i folletti, i bambini saranno guidati alla conquista della letto-scrittura:

partecipando alle avventure degli immaginari compagni di scuola, la fatica dell’ap-
prendere sembrerà più piacevole e interessante.
un mondo di scoperte li attende, uN MoNdo di pArolE che dà il titolo alla guida.
Ai folletti-scolari e alla loro maestra si ispirano anche i disegni e le vignette che
illustrano il testo.

Ricordiamo, infine, che i materiali offerti dalla guida non sono esaustivi; ogni do-
cente dovrà avere cura di approntare altre esercitazioni adatte a colmare le even-
tuali e inevitabili lacune, di adattare quelle suggerite alle capacità e alle abilità dei

propri allievi e di ampliare e modificare le proposte operative secondo il proprio
metodo di insegnamento.

Buon lavoro!

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