Page 12 - Nuovo Gulliver News - Accoglienza 2022 - Classe 1

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guardarsi attorno e proprio non capiva da dove veniva

quella strana voce... Così, per la paura, si era rifugiato in

una tana scavata sotto i rami di un folto cespuglio. Non

immaginava che proprio lì vicino Pina la talpa aveva ini-

ziato a scavare delle gallerie: a destra, a sinistra, in avanti,

indietro… Le sue zampe erano instancabili e si muovevano

in ogni direzione.

A PASSO DI…

Scienze, Educazione Fisica

Rechiamoci in palestra o in giardino e sediamoci in cerchio. Chie-

diamo ai bambini:

4 Che cosa fanno gli animali che incontra il piccolo riccio? (Invi-
tiamo gli alunni a drammatizzare le scene imitando l’andatura

degli animali, ad esempio correndo come lo scoiattolo, cam-

minando in marcia come le formiche, saltando come la rana…)

4 Perché si preparano per l’inverno?

4 Che cosa facciamo noi per “superare” l’inverno?

Se non emerge spontaneamente dalle loro conoscenze pre-

gresse, durante la conversazione nominiamo noi il letargo e di-

ciamo che alcuni animali, come Pippo il pipistrello e Vera la rana,

passano l’inverno a dormire, altri, invece, raccolgono le scorte

e le nascondono nelle tane per avere cibo a disposizione anche

quando fa freddo.

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