Page 17 - Nuovo Gulliver News - Accoglienza 2022 - Classe 1

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percorso abbastanza tortuosi. Una volta giunti all’arrivo, i bam-

bini potranno tagliare il filo e tornare indietro, verso la cattedra,

ripercorrendo il percorso che hanno appena realizzato.

STEP 3

IL TUO NOME QUAL È?

Prima di leggere la terza parte del racconto, stampiamo una nuova

copia delle immagini in cui sono raffigurati gli animali della storia

(v. paragrafo Benvenuti a Bosco Rosso!) e attacchiamole sulla la-

vagna con della gommina adesiva removibile.

WHO ARE YOU?

Inglese

Nominiamo gli animali raffigurati uno per volta, prima in italiano

e poi in LS (riccio  hedgehog, scoiattolo  squirrel, rana 

frog, pipistrello  bat, formica  ant, talpa  mole) e invitiamo

la classe a ripetere. Poi domandiamo ai bambini se ricordano che

cosa è successo finora nella storia e aiutiamoli nella ricostruzione

dei fatti, dopodiché diciamo loro che ora scopriremo se il piccolo

riccio è riuscito a presentarsi agli abitanti di Bosco Rosso.

Durante la lettura, ogni volta che nomineremo un animale, indi-

chiamo l’immagine corrispondente sulla lavagna e ripetiamo tutti

insieme il nome in LS.

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