Page 20 - Nuovo Gulliver News - Accoglienza 2022 - Classe 1

1 ª

HELLO, I AM…

Inglese

Stampiamo più copie delle tessere scaricabili dalle attività aggiun-

tive (clicca qui per vederne l’anteprima) e distribuiamone una a

ciascun bambino.

Nominiamo in LS un animale

alla volta; gli alunni che ce

l’hanno raffigurato sulla loro

tessera dovranno alzarsi e,

mostrando la figura, dire “This

is me”. Quando nomineremo

“the hedgehog”, tutti i bambini dovranno alzarsi in piedi e dire

contemporaneamente “This is me”. Effettuiamo diverse manche

di gioco, tra le quali possiamo mischiare e ridistribuire le tessere,

così che gli alunni abbiano di volta in volta un animale diverso.

Per l’attività successiva, procuriamoci una palla da tennis; poi di-

sponiamo le sedie in cerchio al centro dell’aula e invitiamo i bam-

bini a prendere posto.

Avviamo una conversazione per richiamare alla memoria della

classe il momento in cui gli animali del bosco si sono presentati

al piccolo riccio. Quindi, proponiamo di ricreare la scena in LS:

prendiamo la palla, “presentiamoci” agli alunni dicendo “Hello,

I am (il nostro nome)”, e passiamola a un bambino; invitiamolo

a usare la stessa formula per presentarsi e poi a lanciare la palla

a un compagno. Questa attività si potrà ripetere per qualche

giorno per favorire la memorizzazione dei nomi.

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