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Accoglienza

SFIDE AERONAUTICHE

Educazione Fisica, Italiano

Conduciamo i bambini in palestra e riprendiamo insieme quello

che è successo a Frizzy invitandoli a raccontare quanto ascoltato.

Contemporaneamente, tracciamo sulla lavagna un disegno come

quello della figura n. 6, che illustra il percorso compiuto dall’ae-

reo.

FIGURA n. 6

Proponiamo quindi ai bambini di immedesimarsi nell’aereo e

di riprodurre con la fantasia le evoluzioni di Frizzy attraverso un

percorso motorio, che allestiremo con vari attrezzi ginnici (il per-

corso può essere modificato a seconda degli attrezzi a disposi-

zione):

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