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3 ª Accoglienza
Se cadrà nell’acqua, cioè metterà il piede fuori dall’asse, dovrà
ricominciare da capo. Quando arriverà all’isola, potrà partire il
secondo componente della squadra e così via. Vincerà l’equipaggio
che arriverà per primo, al completo, sull’isola. Ripetiamo la staffetta
più volte e consegniamo un doblone per ogni gara vinta. Alla fine
del gioco, la squadra che avrà guadagnato più dobloni riceverà
anche due parole indizio.
LA POSIZIONE DEL TESORO
Materiale: nastro adesivo di carta, fogli in formato A4, un birillo.
Ambientazione: isola del tesoro.
Tracciamo un reticolo 6 x 6 con il nastro adesivo e posizioniamo
dei fogli con su scritte le lettere sul lato orizzontale e dei fogli con i
numeri su quello verticale. Chiamiamo un componente di ogni team
alla volta e invitiamolo a posizionare un birillo, che rappresenterà
il tesoro, all’interno del reticolo in base alle coordinate stabilite
da noi. Ogni volta che un alunno eseguirà correttamente la
consegna, la squadra conquisterà un punto e quindi un doblone.
Successivamente, proponiamo una variazione: posizioniamo noi il
birillo all’interno del reticolo e chiediamo a una squadra alla volta
di segnare la coordinata corretta su un foglio. Anche in questo
caso, la squadra che avrà scritto le giuste coordinate riceverà un
doblone. Sommiamo i punteggi e consegniamo al team vincente
due parole indizio.
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