Page 17 - Nuovo Gulliver News Settembre 2019 - Didattica classe 1

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MATEMATICA

di riferimento; cercò di districarsi fra l’erba alta; Al termine, facciamo disegnare sul
3 sopra/sotto il materassino.  Fufù si mosse a zig-zag scansando le quaderno semplici percorsi o indivi-
Al termine proponiamo un’attività galline del pollaio; duare la strada da compiere su trac-
(scaricabile dal sito www.  Fefè, quatto quatto, strisciò nel ciati come quello proposto nell’atti-
mygulliver.it, ripiano prato come un serpente per non vità n. 2 e l’altro scaricabile dal sito
Nuovo Gulliver News – farsi notare… www.mygulliver.it, ri-
area riservata) per una valutazione e, in men che non si dica, tutti, o quasi, piano Nuovo Gulliver
delle suddette abilità. raggiunsero la mamma… News – area riservata.
Riprendiamo la lettura del racconto.
Tutti a rapporto! Interrompiamo nuovamente la let-
Presentiamo ai bambini i percorsi e tura e, come fatto precedentemente,
le sequenze ordinate facendo nuova- in palestra o in giardino, invitiamo gli ATTIVITÀ n. 2
mente ricorso al racconto. alunni a: TROVA LA STRADA CHE PORTA IL
3 muoversi riproducendo, fra piccoli CANE BUBU ALLA SUA CIOTOLA.
Fifina, disperata, lanciò un e grandi attrezzi appositamente
acuto miagolio che l’allegra posizionati, le andature dei micini:
banda dei cuccioli conosceva bene: era a balzi, a zig-zag, strisciando...;
furibonda! Di colpo si fermarono e, a 3 costruire e percorrere tracciati de-
gambe levate, cercarono di raggiun- scrivendo, nel limite del possibile,
gerla il più velocemente possibile: cambi di direzione e posizioni spa-
 Fafà, a balzi come una cavalletta, ziali…

Matematica a Matematica a
OCCHIO… AI DETTAGLI! scheda n. 1 1 TUTTI DENTRO! scheda n. 2 1
OSSERVA ATTENTAMENTE LE IMMAGINI E COMPLETALE CON DELLE FRECCE COLLEGA AGLI INSIEMI SOLO GLI
CON LE PARTI CHE MANCANO. ELEMENTI CHE NE POSSONO FAR PARTE.

COLLEGA CON UNA LINEA OGNI GATTINO ALLA SUA
OMBRA.

ABILITÀ: individua elementi mancanti di un’immagine e la completa; associa una rappresentazione ABILITÀ: individua l’appartenenza di un elemento a un insieme dato.
alla sua sagoma.
Marzia Fabrizi © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l. Marzia Fabrizi © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.
Soluzioni disponibili nell’area riservata e nell’app Nuovo Gulliver News

NUOVO NEWS n. 206 settembre 2019 57