Page 14 - Nuovo Gulliver News Settembre 2019 - Didattica classe 1

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GEOGRAFIA

simboli sono delle indicazioni sulla FIGURA n. 3 L’isola del tesoro, di Dolores Olioso,
posizione (vicino/lontano) degli og- reperibile al link https://www.you-
getti. tube.com/watch?v=8FGLDFLx-Y4.
Poi invitiamo la classe a realizzare Poi, distribuiamo agli alunni l’attività
alcuni simboli utili a indicare la posi- n. 2 invitandoli a colorare solo le im-
zione di oggetti nell’aula (cattedra vi- dicazioni? magini degli oggetti nominati nella
cino alla lavagna, porta lontano dalla Annotiamo le idee che emergeranno canzone. Concludiamo chiedendo a
finestra…). La scheda n. 1 si presta e rechiamoci in palestra dove avremo ciascun bambino di scegliere una
come strumento di verifica. predisposto, lungo il muro, alcuni og- delle immagini riferite alla canzone,
getti, ciascuno affiancato da una frec- scaricabili dal sito www.
La mappa… cia di cartoncino, lunga o corta. mygulliver.it, ripiano

4 Ma come facciamo a indicare a Organizziamo i bambini a coppie, Nuovo Gulliver News –
qualcuno dove deve andare per chiediamo di disporsi vicino a un og- area riservata, di provare a scrivere
trovare i tesori dell’isola? getto e invitiamoli a spostarlo rispetto all’interno il proprio nome e di incol-
Ascoltate tutte le opinioni, mostriamo alla loro posizione secondo l’indica- larlo sulla propria barca.
due cartelli a forma di freccia, uno zione data dalle frecce esplicitando ATTIVITÀ n. 2
corto con un pallone e l’altro lungo quello che hanno fatto. Usiamo la
OSSERVA CON ATTENZIONE I DISEGNI E
con una capanna (cfr. figura n. 3). scheda n. 2 come verifica. COLORA SOLO GLI OGGETTI NOMINATI
Poi chiediamo: NELLA CANZONE.
4 Osservate la lunghezza delle Rotta verso l’isola!
frecce; che significano queste in- Proponiamo l’ascolto della canzone

VICINO O LONTANO Geografia 1 a LUNGHI PERCORSI, Geografia 1 a
scheda n. 1
BREVI STRADE scheda n. 2
OSSERVA IL DISEGNO E RIPASSA SOLO LA CORNICE DEI OSSERVA BENE I SIMBOLI E DISEGNA L’ELEMENTO
CARTELLINI CORRETTI. RAFFIGURATO LONTANO DAL PUNTO SE LA FRECCIA È
LUNGA O VICINO AL PUNTO SE LA FRECCIA È CORTA.

ABILITÀ: discrimina la distanza di un elemento rispetto a un altro (vicino o lontano). ABILITÀ: decodifica simboli per individuare la posizione di un oggetto.
Elena Mason © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l. Elena Mason © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.
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54 NUOVO NEWS n. 206 settembre 2019