Page 28 - Nuovo Gulliver News Settembre 2019 - Didattica classe 2

2 EDUCAZIONE FISICA
ª

di Marina SCREPANTI

Riprendiamo

i contatti

Cosa ti piace? provare a toccare il maggior numero di pagni che corrono
Invitiamo i bambini a sedersi in cer- compagni fino a che non azioneremo per la palestra: co-
chio e invitiamoli, a turno, ad alzarsi nuovamente la musica. Questo gioco lui che viene toc-
e a comunicare al resto della classe il permette di sviluppare la percezione cato dovrà bloc-
nome del cartone animato che prefe- delle distanze e di ricreare un clima carsi sul posto. I bambini “congelati”
riscono, esortandoli a memorizzare i di collaborazione e amicizia. potranno essere liberati da un compa-
dati ricevuti. gno con un tocco sulla spalla.
A due a due
Mi ricordo Invitiamo i bambini a camminare o a Vicini vicini
Consegniamo a uno di loro una palla correre liberamente per la palestra. A Procuriamoci tappetini bassi, fogli di
morbida invitandolo a passarla a un un nostro segnale dovranno disporsi giornale o pezzi di tatami e dispo-
compagno dicendo: “Passo la palla velocemente a coppie, tenersi per niamoli in modo da delimitare al-
a… [nome bambino]”. mano e sedersi l’uno accanto all’al- cune porzioni di pavimento della pa-
Colui che riceverà la palla dovrà pro- tro fino a quando non daremo nuo- lestra, formando quadrati con i lati
cedere nello stesso modo. Non ap- vamente avvio all’attività. Ad ogni di dimensione 1 x 1 m. Invitiamo gli
pena tutti avranno ricevuto il pal- nuovo segnale di via si dovranno for- alunni a correre liberamente tra le
lone, chiediamo di ricominciare da mare coppie sempre diverse. zone delimitate e, a un nostro via, a
capo ma stavolta, oltre a nominare il posizionarsi all’interno dei quadrati
compagno, ogni alunno dovrà anche Dai, ti aiutiamo noi! in modo tale da accogliere il mas-
nominare il cartone che il bambino Proponiamo agli alunni una variante simo numero di compagni possibile.
prescelto aveva detto di preferire (ad del gioco acchiapparello: “Freeze”! Vincerà il gruppo più numeroso.
esempio: “Passo la palla a Filippo al Dopo averli invitati a camminare li- Osserviamo tutte le strategie che i
quale piace Il re leone”). beramente sul campo di gioco, sce- bambini utilizzano per raggrupparsi
gliamo tre bambini e facciamoli di- (in equilibrio su un piede, abbrac-
A suon di musica sporre al centro. Invitiamo due di loro ciati a uno o a più compagni…). Que-
Invitiamo la classe a muoversi libera- a sorreggere il terzo per farlo “cam- sto esercizio permetterà ai bambini
mente per tutta la palestra ispirati da minare” senza toccare terra (il bam- di ingegnarsi per
un sottofondo musicale. Una volta in- bino dovrà poggiare le braccia sulle trovare strategie
terrotta la musica, dovranno fermarsi e spalle degli altri due, come se li stesse adatte allo scopo
rimanere nel punto esatto in cui si tro- abbracciando). Al via, i tre comince- e nel contempo
vano. In questa posizione, spostando ranno a muoversi e il bambino sor- favorirà la colla-
soltanto uno dei due piedi, dovranno retto dovrà cercare di toccare i com- borazione.

92 NUOVO NEWS n. 206 settembre 2019