Page 26 - Nuovo Gulliver News Settembre 2019 - Didattica classe 2

2 MUSICA
ª

di Luca NOCENTINI

Il signore del castello

Dighi, dighi, dighi… in numero tale che manchi un posto.
dan! Invitiamo un bambino a rimanere in Un’ulteriore variante del gioco è scari-
cabile dal sito WWW.MYGULLIVER.
Distribuiamo la figura n. 1, in cui piedi al centro del cerchio per rico- IT, ripiano Nuovo Gulliver News –
area riservata
è presente il testo della canzone Si- prire il ruolo di “signore del castello”,
gnore del castello, e chiediamo ai mentre agli altri chiediamo di sedersi.
bambini di leggerlo più volte tutti in- Mentre ascolteremo insieme il file Musica allo
sieme fino a memorizzarlo. audio base, i bambini seduti in cer- “specchio”
chio canteranno la canzone, men- Invitiamo i bambini a disporsi su due
FIGURA n. 1
tre il “signore del castello” si muo- file, una di fronte all’altra, per for-
Signore del castello galoppa verà tra i compagni come se stesse mare delle coppie.
sul cavallo, galoppando. Quando i bambini can- Alla prima consegniamo due pic-
a mezzogiorno tornerà, teranno le sillabe di-ghi, di-ghi, di- coli strumenti a percussione (tip-top
la campanella suonerà, ghi…dan! dovranno scambiarsi di e triangolo, bongos e guiro ecc.). È
dighi, dighi, dighi, dighi, dan! posto, mentre il “signore del castello” importante che i due strumenti siano
cercherà di conquistare una sedia ri- diversi tra loro sia come timbro che
masta libera. Se ci riuscirà, colui che come estensione (strumenti a suono
Riproduciamo il file video Signore del rimarrà in piedi sarò il nuovo “signore corto, come i legnetti e a suono
castello (scaricabile dal del castello”. lungo, come i glockenspiel).
sito www.mygulliver.it, ri- Successivamente introduciamo una Poi, chiediamo a uno dei bambini
piano Nuovo Gulliver variante: senza prevedere un posto della coppia di produrre una breve
News – area riservata) affinché i in meno consegniamo al “signore del serie di suoni con il suo strumento
bambini ne imparino il ritmo; poi castello” un campanellino. L’alunno e all’altro di ripetere “a specchio”
mandiamo in esecuzione il file audio dovrà muoversi tra i compagni come quanto ascoltato. Lasciamo i musici-
base della canzone (scaricabile dal in precedenza e suonare il campa- sti liberi di fare proposte ritmiche o
sito www.mygulliver.it, ri- nellino quando gli altri canteranno la ritmico-melodiche.
piano Nuovo Gulliver strofa dighi, dighi, dighi, dighi, dan! Dopo la prima coppia, sarà il turno
News – area riservata) ed dando così il segnale agli altri per della seconda e via così fino alla fine
esortiamoli a cantare il brano aiutan- spostarsi di posto e facendo atten- della fila. Terminata l’attività, propo-
dosi con la figura n. 1. zione a non suonarlo prima. A con- niamo di ricominciare il gioco fa-
clusione, invitiamo i bambini a sce- cendo eseguire la proposta musicale
La campanella gliere un altro “signore del castello”. ai bambini che prima avevano co-
Disponiamo in cerchio delle sedie Facciamo ripetere il gioco più volte. piato “a specchio”.

90 NUOVO NEWS n. 206 settembre 2019