Page 9 - Nuovo Gulliver News Settembre 2019 - Didattica classe 4

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ITALIANO

IL PESCATORE E IL PESCIOLINO Italiano 4 a OBIETTIVO ZERO ERRORI! Italiano 4 a
scheda n. 3
scheda n. 4
Leggi il testo. Indica con una X le parole scritte correttamente.
C’era una volta un pescatore seduto sopra uno scoglio ad aspettare che qualche pesce q cielo q celo q acuila q aquila
abboccasse all’amo. All’esca abboccò un piccolo pesciolino, tutto spine. Quando il pe-
scatore lo tirò su, il pesciolino si mise a boccheggiare implorando: «Lasciami andare, ti q scientifico q scentifico q circuito q cirquito
prego; sono così piccolo e magro che non te ne faresti nulla di un pesce come me. Ma q taqquino q taccuino q aquazzone q acquazzone
se mi rimetti in acqua, ti prometto che una volta che sarò cresciuto e sarò diventato un
bel pesciolone tornerò a farmi ripescare: allora sì che avrai da mangiare!» Colora i riquadri che contengono parole che NON sono correttamente
Ma il pescatore gli rispose: «Pesciolino, non mi inganni con le tue belle parole; pensi divise in sillabe e correggile.
davvero che io creda che, una volta diventato grande, tornerai ad abboccare al mio
amo? Meglio un piccolo pesciolino oggi che sperare in un pesce più grosso domani.» cri – sta – llo co – rag – gio ac – que – rel – li pa – rti – ta
Così il pescatore gettò il pesciolino nel suo cesto e tornò a pescare fino all’ora di cena.
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(ad. da www.portalebambini.i t/il-pesciolino-e-il-pescatore/)
scr – it – to – re o – mb – rel – lo in – ge – gne – re ele – fan – te
Cerca nel testo le parole ch e corrispondono alle seguenti definizioni e ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ………………………………………………
scrivile nel posto giusto.
……………….………….………….…. : è l’ago uncinato e ricurvo che, attaccato mediante la lenza alla Leggi ogni frase e colora il numero che indica quanti errori contiene
canna da pesca, serve per trattenere l’esca e poi il pesce che abbia abboccato. ed evidenziali nel testo con la stessa tinta.
……………….………….………….…. : è un sinonimo di IMBROGLI.
……………….………….………….…. : aprire e chiudere la bocca respirando affannosamente. Ho lezione di italiano il lunedi, il mercoledì e il venerdì. 1 2 3
Sul albero del giardino è rimasta solo un ultima foglia. 1 2 3
Sottolinea con colori diversi le righe del testo che contengono la rispo- durante le vacanze ho visitato parigi, la capitale della francia. 1 2 3
sta alle seguenti domande, poi colora con le tinte corrispondenti i quadra- Lea mi a invitato a casa sua ha giocare e ha fare merenda. 1 2 3
tini e trascrivi la risposta corretta.
Correggi la punteggiatura scrivendo quella giusta nel quadratino o
Si può dire che il pescatore aveva fatto una pesca sostanziosa? tracciando una X per eliminarla.
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Con quale proposta il pesciolino cerca di salvarsi la vita? a) Gli ingredienti per preparare le frittelle sono; farina, uova latte e zuc-
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Il pescatore crede alle belle parole del pesciolino? b) Evviva. Domani sarà il mio compleanno, e farò una bella festa, con tutti
............................................................................................................................................................................................................................................................................ i miei amici, e con i miei parenti.
Una frase del pescatore fa riferimento a un noto proverbio: quale? c) Nel silenzio della via l’uomo con il carretto gridava. «Chi vuole le caldarro-
ste! »
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ABILITÀ: comprende il contenuto di un testo narrativo letto in autonomia. ABILITÀ: applica le fondamentali regole dell’ortografia; usa correttamente la punteggiatura.
Emanuela Battaglia - Miriam Riva © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l. Emanuela Battaglia - Miriam Riva © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.

PAROLE E FRASI Italiano 4 a SETTEMBRE Italiano 4 a
scheda n. 6
scheda n. 5
Legg i la frase, trascrivi le parole che la compongono in ordine nei ri- Le ggi la poesia e individua a quali versi corrispondono le parafrasi sot-
quadri e collegale con una freccia all’analisi corretta. tostanti colorando di giallo il riquadro corretto.
Una tartaruga marina ha deposto le uova sulla sabbia. 01 E dopo agosto, con la sua calura,
viene settembre, tiepida frescura.
…………………………………………… Aggettivo qualificativo, femminile, singolare. L’estate non è morta, ma si ammala,
il giorno un po’ si accorcia, il sole cala.
Nome comune di cosa, femminile, plurale. 05 Le foglie sono verdi, ma più stanche,
……………………………………………
le belle abbronzature tornano bianche.
Preposizione articolata.
…………………………………………… Il bosco ronza ancora, ma più quieto,
Articolo determinativo, femminile, plurale. gli uccelli fanno un canto più segreto.
……………………………………………
La scuola ricomincia a metà mese,
…………………………………………… Nome comune di animale, femminile, singolare. 10 con cose note e con delle sorprese.
Lo zaino è più pesante, tira in basso,
Voce del verbo deporre, modo indicativo, tempo
…………………………………………… quest’anno ti rallenta un poco il passo.
passato prossimo, 3ª persona singolare.
Gli amici e le amiche sono quelli,
Nome comune di cosa, femminile, singolare. ma sono un po’ più alti, un po’ più snelli.
……………………………………………
15 Invece la maestra è sempre uguale:
…………………………………………… Articolo indeterminativo, femminile, singolare.
se è una maestra nuova, meno male.
(Piumini R., Settembre)
Leggi le frasi e indica quella suddivisa correttamente in sintagmi, colo-
rando di verde il quadratino corrispondente. A settembre le foglie sono ancora verdi, ma iniziano ad appassire; l’ab- Da 5 a 8
bronzatura se ne va; nel bosco si odono ancora i trilli degli uccelli, ma Da 1 a 8
Un / allegro delfino / saltava tra / le onde dell’ / oceano. molto più calmi e tranquilli, come se gli animali si scambiassero un se- Da 6 a 8
Un allegro delfino / saltava tra / le onde / dell’oceano. greto a bassa voce.
La scuola ricomincia a metà di settembre, portando con sé novità e sor- Da 9 a 13
Un allegro delfino / saltava / tra le onde / dell’oceano.
prese. Lo zainetto è più pesante quindi tira verso il basso, rallentando Da 10 a 16
Leggi la frase e rispondi alle domande tracciando una X sul quadratino la camminata. Si ritrovano gli amici di sempre, anche se più alti e più
della risposta esatta. magri; la maestra invece è rimasta la stessa. Il poeta però commenta Da 9 a 16
che anche se fosse cambiata, non sarebbe un problema.
Ogni autunno, al tramonto, uno stormo di gabbiani vola sul mare.
Settembre, con il suo clima fresco e tiepido, ritorna dopo il torrido ago- Da 1 a 5
a) Il soggetto è: q ogni autunno q gabbiani q uno stormo sto. L’estate non è ancora finita, ma ci si accorge che sta terminando, Da 1 a 4
b) Il predicato è: q vola q di gabbiani q uno stormo perché le giornate si accorciano e il sole tramonta prima. Da 2 a 4
ABILITÀ: analizza caratteristiche morfologiche e sintattiche di parole e frasi. ABILITÀ: legge e comprende un testo poetico, individuando la parafrasi dei versi.
Emanuela Battaglia - Miriam Riva © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l. Emanuela Battaglia - Miriam Riva © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.
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NUOVO NEWS n. 206 settembre 2019 133